| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、信息素养的内涵和特点 | 第8-14页 |
| (一) 信息素养的内涵和结构 | 第8-10页 |
| (二) 信息素养的评价标准 | 第10-12页 |
| (三) 信息素养的特点 | 第12-14页 |
| 二、培养大学生信息素养的重要性和必要性 | 第14-19页 |
| (一) 培养大学生信息素养是时代发展的必然要求 | 第14-15页 |
| (二) 培养大学生信息素养是构建学习型社会的根本需要 | 第15-16页 |
| (三) 培养大学生信息素养是转变教育观念，深化教育改革，培养时代型人才的客观需要 | 第16-17页 |
| (四) 培养大学生信息素养是大学生追求自我发展，实现个人价值的首要前提 | 第17-19页 |
| 三、我国大学生信息素养的现状 | 第19-22页 |
| (一) 信息意识现状 | 第19页 |
| (二) 信息知识素养现状 | 第19-20页 |
| (三) 信息能力素养现状 | 第20-21页 |
| (四) 信息品德素养现状 | 第21-22页 |
| 四、大学生信息素养培育的途径 | 第22-30页 |
| (一) 创设广泛的信息素养培育的社会环境 | 第22-23页 |
| (二) 深化符合学习型社会发展需要的教育改革 | 第23-26页 |
| (三) 加强高校及大型公共图书馆的数字化建设，发挥其自身优势 | 第26-27页 |
| (四) 加强大学生信息品德教育 | 第27-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 后记 | 第32页 |
