| 摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 第1章 导论 | 第12-18页 |
| ·选题的背景和意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究综述 | 第13-16页 |
| ·国内研究现状 | 第14-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·研究思路和主要结构 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| 第2章 关于校园暴力的理论 | 第18-28页 |
| ·校园暴力的界定 | 第18-19页 |
| ·校园暴力的分类 | 第19-21页 |
| ·根据校园暴力的行为性质划分 | 第19-20页 |
| ·根据校园暴力的主体划分 | 第20-21页 |
| ·根据校园暴力的形式划分 | 第21页 |
| ·根据校园暴力发生的地点划分 | 第21页 |
| ·校园暴力的表现形式及特点 | 第21-23页 |
| ·校园暴力的表现形式 | 第21-22页 |
| ·校园暴力的特点 | 第22-23页 |
| ·校园暴力研究的理论基础 | 第23-26页 |
| ·校园暴力的危害 | 第26-28页 |
| ·校园暴力的实施者和受害者 | 第26页 |
| ·校园暴力的几种危害 | 第26-28页 |
| 第3章 山东中小学校园暴力调查结果分析 | 第28-38页 |
| ·中小学校园暴力的现状 | 第28-32页 |
| ·校园暴力产生的原因 | 第32-38页 |
| ·主观因素—个人原因 | 第33-35页 |
| ·客观因素—家庭、学校、社会原因 | 第35-38页 |
| 第4章 建立多位一体的综合防治体系 | 第38-47页 |
| ·国内外校园暴力防治措施综述 | 第38-41页 |
| ·国外有关防治措施 | 第38-39页 |
| ·国内有关防治措施 | 第39-40页 |
| ·来自学生、家长和老师的对策建议 | 第40-41页 |
| ·综合防治体系的具体内容 | 第41-47页 |
| ·多级联动，增强中小学生的法制观念和自我防范意识 | 第42-43页 |
| ·采取有效措施，加强学校内部和校园周边环境的综合整治 | 第43页 |
| ·强化家庭教育职能，优化青少年健康成长环境 | 第43-44页 |
| ·加强有效引导，预防和消除学生的暴力倾向 | 第44-45页 |
| ·加强挫折教育，提高青少年自控能力和水平 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 中小学校园暴力问题调查问卷 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第54页 |