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南昌市区重点人群碘缺乏病健康教育效果评价及模式研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-14页
第1章 前言第14-34页
   ·碘缺乏的危害第14-20页
     ·碘元素的生物学机理第15-16页
       ·人体对碘的需要和供给第16-17页
       ·碘缺乏与地方病第17-18页
       ·碘缺乏病分布特征第18-20页
       ·碘缺乏与智力损伤第20页
   ·国内外碘缺乏病防治与研究进展第20-31页
       ·国外碘缺乏病防治现状与进展第20-24页
     ·我国碘缺乏病防治现状与进展第24-28页
       ·江西省碘缺乏病流行及防治概况第28-29页
     ·南昌市碘缺乏病基本情况第29-31页
   ·本文研究的目的及拟解决的关键问题第31-34页
第2章 材料与方法第34-40页
   ·研究对象第34页
   ·抽样方法第34页
   ·调查内容第34-35页
   ·调查方法第35页
   ·干预方案第35-36页
     ·干预时间第35页
     ·干预方法第35-36页
   ·质量控制第36-37页
   ·数据处理和分析第37页
   ·研究步骤第37-40页
     ·步骤第37-38页
     ·评价指标第38-39页
     ·技术路线第39-40页
第3章 结果第40-57页
   ·一般情况第40-42页
   ·学生和家庭主妇对碘缺乏相关知识干预前后总体知晓情况第42-46页
     ·学生对碘缺乏相关知识干预前后的总体知晓情况第42-43页
     ·不同来源、性别、年纪的学生对碘缺乏相关知识的总知晓率第43-44页
     ·家庭主妇对碘缺乏相关知识的总体知晓情况第44-45页
     ·不同来源、文化程度、职业的家庭主妇对碘缺乏相关知识的总知晓率第45-46页
   ·学生和家庭主妇对碘缺乏基本知识的知晓率第46-49页
     ·学生对碘缺乏基本知识的知晓率第46-48页
     ·家庭主妇对碘缺乏基本知识的知晓率第48-49页
   ·学生和家庭主妇对碘缺乏病预防知识的知晓率第49-52页
     ·学生对碘缺乏病预防知识的知晓率第49-51页
     ·家庭主妇对碘缺乏病预防知识的知晓率第51-52页
   ·对学生和家庭主妇对买盐情况的统计第52-54页
     ·学生对买盐情况的知晓第52-53页
     ·家庭主妇对买盐、用盐情况的知晓率第53-54页
   ·学生和家庭主妇获取碘缺乏知识的途径的情况第54-55页
     ·学生获取碘缺乏知识的途径的情况第54-55页
     ·家庭主妇获取碘缺乏知识的途径的情况第55页
   ·学生和家庭交流碘缺乏知识情况第55-56页
   ·家庭主妇对补碘的态度第56-57页
第4章 讨论第57-63页
   ·一般情况第57-60页
     ·小学生知晓情况讨论第57-58页
     ·家庭主妇知晓情况讨论第58-60页
   ·学生和家庭主妇对买盐情况的知晓率第60页
   ·学生和家庭主妇获取碘缺乏知识的情况第60-61页
     ·学生获取碘缺乏知识的情况第60-61页
     ·家庭主妇获取碘缺乏知识的情况第61页
   ·学生和家庭交流碘缺乏知识情况第61页
   ·家庭主妇对补碘的态度第61-63页
第5章 结论第63-69页
   ·一般情况第63-66页
   ·碘缺乏病健康促进策略第66-68页
     ·消除碘缺乏病是一项社会系统工程,离不开政府的重视和支持第66-67页
     ·创建有利于食用碘盐的健康的社会环境第67页
     ·持续开展IDD健康促进第67页
     ·建立全社会参与,多部门协作的工作机制第67-68页
   ·研究不足与展望第68-69页
参考文献第69-73页
附录第73-80页
 附录一、缩略词表第73-74页
 附录二、小学生碘缺乏病健康教育现况调查问卷第74-76页
 附录三、家庭主妇碘缺乏病健康教育现况调查问卷第76-78页
 附录四、宣传单第78-79页
 附录五、图片资料第79-80页
硕士在读期间承担的科研项目和发表的论文第80-83页
致谢第83-85页
统计学证明第85页

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