| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| 一、选题缘由 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-15页 |
| 三、研究方法 | 第15-18页 |
| 第一章 精神文化的基本维度 | 第18-24页 |
| 一、精神文化概述 | 第18-20页 |
| (一) 精神文化的内涵 | 第18页 |
| (二) 精神文化的层次结构 | 第18-19页 |
| (三) 精神文化在文化系统中的地位 | 第19页 |
| (四) 精神文化与精神文明的区别与联系 | 第19-20页 |
| 二、精神文化的特征 | 第20-24页 |
| (一) 社会历史性 | 第20页 |
| (二) 相对独立性 | 第20-21页 |
| (三) 复杂多元性 | 第21页 |
| (四) 内在持久性 | 第21页 |
| (五) 区域特异性 | 第21-24页 |
| 第二章 当代"海西"精神文化建设的战略价值 | 第24-32页 |
| 一、"海西"精神文化建设的区域价值 | 第24-28页 |
| (一) "海西"战略迅速提升的积极回应 | 第24-25页 |
| (二) "海西"区域实力壮大的智力支持 | 第25-26页 |
| (三) 和谐"海西"倾力构建的精神源泉 | 第26-27页 |
| (四) "海西"人民全面发展的文化支撑 | 第27-28页 |
| 二、"海西"精神文化建设的辐射价值 | 第28-32页 |
| (一) 社会主义和谐文化建设的个性彰显 | 第28页 |
| (二) 当代中国精神文明建设的窗口效应 | 第28-29页 |
| (三) 海峡两岸团结统一大业的文化基础 | 第29页 |
| (四) 全面建设小康社会目标的内在要求 | 第29-32页 |
| 第三章 "海西"精神文化建设的历史底蕴 | 第32-36页 |
| 一、爱国怀乡的传统 | 第32页 |
| 二、民族认同的意识 | 第32-33页 |
| 三、开拓进取的风貌 | 第33页 |
| 四、艰苦奋斗的精神 | 第33-34页 |
| 五、融汇百川的胸怀 | 第34-36页 |
| 第四章 "海西"精神文化建设的现状分析 | 第36-44页 |
| 一、"海西"精神文化建设总体形势喜人 | 第36-38页 |
| (一) 精神文化建设意识普遍增强 | 第36页 |
| (二) 社会整体精神风貌趋向成熟 | 第36-37页 |
| (三) 城市特色人文精神基本定位 | 第37页 |
| (四) 公共文化服务体系初步完善 | 第37-38页 |
| 二、"海西"精神文化建设面临严峻挑战 | 第38-41页 |
| (一) 精神文化建设的区域失衡 | 第38-39页 |
| (二) 主流意识形态的相对弱化 | 第39-40页 |
| (三) 民间信仰文化的科学拷问 | 第40页 |
| (四) 虚拟精神文化的潜在危机 | 第40-41页 |
| 三、"海西"精神文化建设存在问题的根源分析 | 第41-44页 |
| (一) 物质根源:经济发展的多层次性 | 第41-42页 |
| (二) 体制根源:教育体制的内在症结 | 第42页 |
| (三) 科技根源:信息冲击的双重效应 | 第42页 |
| (四) 现代根源:多元观念的矛盾冲突 | 第42-43页 |
| (五) 文化根源:传统文化的负面功能 | 第43-44页 |
| 第五章 推进"海西"精神文化建设的基本思路 | 第44-56页 |
| 一、推进"海西"精神文化建设的科学发展原则 | 第44-48页 |
| (一) 以人为本,科学发展:坚持合规律性与合目的性的辩证统一 | 第44-45页 |
| (二) 全面协调,和谐发展:坚持统筹大局与兼顾各方的辩证统一 | 第45页 |
| (三) 永葆生机,活力发展:坚持继承借鉴与批判创新的辩证统一 | 第45-47页 |
| (四) 着眼未来,永续发展:坚持阶段渐进与持续飞跃的辩证统一 | 第47-48页 |
| 二、推进"海西"精神文化建设的基本路径 | 第48-56页 |
| (一) 精神导向路径 | 第48-50页 |
| 1、"三平精神"的理念导航 | 第48-49页 |
| 2、哲学社会科学的思想引领 | 第49页 |
| 3、核心价值体系的灵魂统摄 | 第49-50页 |
| (二) 管理辅助路径 | 第50-52页 |
| 1、制度建设的健全完善 | 第50-51页 |
| 2、城乡文化的协调互动 | 第51页 |
| 3、量化体系的细化深入 | 第51-52页 |
| (三) 载体优化路径 | 第52-56页 |
| 1、文化产业的公益发展 | 第52页 |
| 2、传播平台的绿色运行 | 第52-53页 |
| 3、校本课程的开发利用 | 第53页 |
| 4、特殊资源的现代转换 | 第53-56页 |
| 结论 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 个人简历 | 第66页 |
