| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 英文缩写词 | 第9-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-26页 |
| 第二章 方法 | 第26-37页 |
| ·实验对象 | 第26-27页 |
| ·研究工具 | 第27-30页 |
| ·研究方法 | 第30-37页 |
| 第三章 结果 | 第37-51页 |
| ·分类实验1 | 第37-39页 |
| ·分类实验2 | 第39-42页 |
| ·鱼实验 | 第42-46页 |
| ·S-CS | 第46-47页 |
| ·AAMAS | 第47-48页 |
| ·分类任务、认知风格和文化适应之间的关系 | 第48-51页 |
| 第四章 讨论 | 第51-66页 |
| ·不同种族文化组间的类别学习差异 | 第52-56页 |
| ·认知风格的种族文化差异 | 第56-60页 |
| ·文化适应的解释能力 | 第60-62页 |
| ·神经生物学因素 | 第62-64页 |
| ·本研究的局限性 | 第64-66页 |
| 第五章 结论 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-77页 |
| 综述 | 第77-94页 |
| 附录 | 第94-98页 |
| 致谢 | 第98-99页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第99页 |