| 摘要 | 第6-8页 |
| abstract | 第8-9页 |
| 1 引言 | 第13-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第13-16页 |
| 1.2 选题的目的意义 | 第16-18页 |
| 1.2.1 选题目的与意义 | 第16页 |
| 1.2.2 选题意义 | 第16页 |
| 1.2.3 选题的理论价值与应用价值 | 第16-18页 |
| 2 文献综述 | 第18-45页 |
| 2.1 国内外研究现状 | 第18-20页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第20-21页 |
| 2.3 文献综述述评 | 第21-45页 |
| 2.3.1 在越南教育系统中重点高中学校的特点 | 第21-24页 |
| 2.3.2 高中学生体质发展相关的问题概述 | 第24-29页 |
| 2.3.3 直接影响高中学生(15-17 岁)体质发展的主要因素概述 | 第29-37页 |
| 2.3.4 重点高中学生身体素质发展措施的研究与导向(15-17 岁) | 第37-45页 |
| 3 研究设计 | 第45-58页 |
| 3.1 研究对象、方法和技术路线 | 第45-56页 |
| 3.1.1 研究对象 | 第45页 |
| 3.1.2 研究方法 | 第45-55页 |
| 3.1.3 技术路线 | 第55-56页 |
| 3.2 研究重点、难点和创新点 | 第56-58页 |
| 3.2.1 研究重点 | 第56页 |
| 3.2.2 研究难点 | 第56页 |
| 3.2.3 研究创新点 | 第56-58页 |
| 4 研究过程与分析 | 第58-138页 |
| 4.1 探讨并了解越南北部山区和中游地区重点高中学生身体素质水平现状及体育教育工作状况 | 第58-85页 |
| 4.1.1 越南北部山区和中游地区重点高中学生体育课程现状 | 第58-61页 |
| 4.1.2 越南北部山区和中游地区重点高中学生体育课外活动的现状 | 第61-69页 |
| 4.1.3 北部山区和中游地区重点高中学校保证体育教育工作的因素和条件现状 | 第69-71页 |
| 4.1.4 北部山区和中游地区重点高中学生体质能力的现状 | 第71-80页 |
| 4.1.5 讨论北部山区和中游地重点高中学校体育教育工作和学生体质发展的现状.. | 第80-85页 |
| 4.2 建立北部山区和中游地区重点高中学生体质发展的评分表 | 第85-106页 |
| 4.2.1 组织检查测量 | 第85页 |
| 4.2.2 北部山区和中游地区重点高中学生体质发展的特点和检测结果 | 第85-86页 |
| 4.2.3 建立北部山区和中游地区重点高中学生体质发展的评分表 | 第86-104页 |
| 4.2.4 关于北部山区和中游地区重点高中学生体质发展评分表的讨论 | 第104-106页 |
| 4.3 为北部山区和中游地区重点高中学生体质发展选择和应用一些解决方案 | 第106-130页 |
| 4.3.1 为北部山区和中游地区重点高中学生体质发展选择解决方案的理论和实践基础 | 第106-112页 |
| 4.3.2 为北部山区和中游地区重点高中学生体质发展应用解决方案的现状 | 第112-113页 |
| 4.3.3 为北部山区和中游地区重点高中学生体质发展建立解决方案的内容 | 第113-121页 |
| 4.3.4 为北部山区和中游地区重点高中学生体质发展应用和确定解决方案的效果. | 第121-130页 |
| 4.4 讨论关于为北部山区和中游地区重点高中学生体质发展确定和应用一些解决方案的结果 | 第130-138页 |
| 4.4.1 关于为北部山区和中游地区各重点高中学生体质发展确定一些解决方案的结果 | 第130-132页 |
| 4.4.2 为北部山区和中游地区重点高中学生体质发展应用一些解决方案的效果关于解决方案对重点高中学生体质发展的作用 | 第132-138页 |
| 5 研究结论与建议 | 第138-141页 |
| 5.1 研究结论 | 第138-139页 |
| 5.2 研究建议 | 第139-141页 |
| 附录 | 第141-161页 |
| 参考文献 | 第161-167页 |
| 致谢 | 第167-168页 |
| 个人简历 | 第168-169页 |
