| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-20页 |
| 一、问题提出与基本概念 | 第8-9页 |
| （一）问题提出 | 第8页 |
| （二）基本概念 | 第8-9页 |
| 二、研究综述 | 第9-15页 |
| （一）思想政治教育载体 | 第10-11页 |
| （二）思想政治教育网络载体 | 第11-13页 |
| （三）高校新闻网的思想政治教育功能 | 第13-15页 |
| 三、研究意义 | 第15-17页 |
| （一）理论意义 | 第15-16页 |
| （二）现实意义 | 第16-17页 |
| 四、研究思路和研究方法 | 第17-20页 |
| （一）研究思路 | 第17-19页 |
| （二）研究方法 | 第19-20页 |
| 第一章 高校新闻网发挥思想政治教育功能的背景透视 | 第20-35页 |
| 一、高校新闻网发挥思想政治教育功能的理论基础 | 第20-27页 |
| （一）马克思主义新闻观 | 第20-22页 |
| （二）思想政治教育学的载体理论 | 第22-24页 |
| （三）大众传播学的媒介理论 | 第24-27页 |
| 二、高校新闻网发挥思想政治教育功能的特征 | 第27-31页 |
| （一）教育的权威性 | 第27-28页 |
| （二）教育的时效性 | 第28-29页 |
| （三）教育的灵活性 | 第29-30页 |
| （四）教育的广泛性 | 第30-31页 |
| 三、高校新闻网思想政治教育功能的产生和发展 | 第31-35页 |
| （一）思想政治教育功能的萌芽 | 第31页 |
| （二）思想政治教育功能的明晰 | 第31-33页 |
| （三）思想政治教育功能的创新 | 第33-35页 |
| 第二章 高校新闻网思想政治教育功能的主要内容 | 第35-47页 |
| 一、稳定凝聚功能 | 第35-37页 |
| （一）凝聚政治共识 | 第35-36页 |
| （二）保证行动统一 | 第36-37页 |
| （三）维系情感纽带 | 第37页 |
| 二、正面导向功能 | 第37-39页 |
| （一）核心价值观导向 | 第37-38页 |
| （二）校园文化导向 | 第38-39页 |
| （三）行为规范导向 | 第39页 |
| 三、科学育人功能 | 第39-41页 |
| （一）确立学生学习发展的正确政治方向 | 第40页 |
| （二）培育学生现代化的思想观念 | 第40-41页 |
| （三）促进学生的智能开发，精神生产 | 第41页 |
| 四、沟通服务功能 | 第41-43页 |
| （一）反馈评估功能 | 第41-42页 |
| （二）沟通协调功能 | 第42-43页 |
| （三）展示服务功能 | 第43页 |
| 五、倍值传播功能 | 第43-47页 |
| （一）倍值增强功能 | 第44页 |
| （二）倍值消弱功能 | 第44-45页 |
| （三）跨媒体倍值传播功能 | 第45-47页 |
| 第三章 高校新闻网发挥思想政治教育功能面临的问题分析 | 第47-66页 |
| 一、关于广州四高校师生校园新闻阅读情况的实证研究 | 第47-55页 |
| （一）关于高校师生新闻网关注程度现状分析 | 第47-51页 |
| （二）使用其他新媒体阅读新闻的现状分析 | 第51-54页 |
| （三）对本次调查的总结 | 第54-55页 |
| 二、高校新闻网发挥思想政治教育功能面临的挑战 | 第55-61页 |
| （一）网络生活常态化的挑战 | 第56-58页 |
| （二）微博互动快捷化的挑战 | 第58-59页 |
| （三）微信阅读轻便化的挑战 | 第59-60页 |
| （四）其他媒体对高校新闻网的挑战 | 第60-61页 |
| 三、高校新闻网发挥思想政治教育功能面临的困境 | 第61-66页 |
| （一）队伍建设不足 | 第61-63页 |
| （二）传播效果不良 | 第63-65页 |
| （三）表现形式不佳 | 第65-66页 |
| 第四章 高校新闻网发挥思想政治教育功能的途径探索 | 第66-76页 |
| 一、坚持科学办网，弘扬核心价值观 | 第66-69页 |
| （一）坚持新闻事业的党性原则 | 第66-68页 |
| （二）引导大学生树立正确的人生观 | 第68页 |
| （三）正面宣传，维护团结稳定 | 第68-69页 |
| 二、跨界合作，发挥新媒体的育人功能 | 第69-72页 |
| （一）发挥微博的沟通互动功能 | 第69-70页 |
| （二）发挥微信的平台覆盖作用 | 第70页 |
| （三）发挥社会媒体的倍增影响功能 | 第70-72页 |
| 三、提高多元性，实现“三贴近” | 第72-76页 |
| （一）打造高水平学生新闻队伍 | 第72-73页 |
| （二）建设高素质教工通讯员队伍 | 第73-74页 |
| （三）贴近校园生活，实现内容多样化 | 第74-76页 |
| 结语 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-82页 |
| 附录 | 第82-83页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |