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高校数字化学习中心设计与实现

摘要第3-4页
abstract第4页
第一章 绪论第7-13页
    1.1 选题背景第7-8页
    1.2 解决的问题第8-9页
        1.2.1 高校实体资源不足导致的发展困境第8页
        1.2.2 人才培养环境与产业环境对接的障碍与困难第8页
        1.2.3 欠缺社会公共服务职能第8-9页
        1.2.4 典型示范资源服务建设投入不足第9页
    1.3 系统建设目标第9-10页
    1.4 系统特点第10-13页
        1.4.1 技术特点第10-11页
        1.4.2 业务特点第11-13页
第二章 需求分析第13-22页
    2.1 需求概述第13-14页
    2.2 人员角色定义第14-15页
    2.3 功能需求第15-22页
        2.3.1 统一身份认证系统第15-16页
        2.3.2 资源共享平台第16-20页
        2.3.3 在线学习平台第20-22页
第三章 系统总体设计第22-28页
    3.1 设计原则第22-23页
        3.1.1 先进性第22页
        3.1.2 规范性第22页
        3.1.3 安全性第22页
        3.1.4 开放性第22-23页
        3.1.5 扩展性第23页
        3.1.6 人性化第23页
        3.1.7 集成性第23页
    3.2 系统总体功能框架第23-28页
        3.2.1 统一身份认证平台第24-25页
        3.2.2 资源平台第25-26页
        3.2.3 在线学习平台第26-28页
第四章 系统详细设计与实现第28-71页
    4.1 统一身份认证平台第28-34页
        4.1.1 与门户的集成第28页
        4.1.2 认证集成方式第28-31页
        4.1.3 具体部署步骤第31-34页
        4.1.4 性能调优第34页
    4.2 资源平台第34-43页
        4.2.1 公用模块第34-39页
        4.2.2 资源管理后台第39-43页
        4.2.3 资源转化服务第43页
    4.3 学习平台第43-71页
        4.3.1 教师第43-63页
        4.3.2 学生第63-67页
        4.3.3 课件制作工具第67-71页
第五章 系统安全及性能测试第71-84页
    5.1 系统安全第71页
    5.2 系统性能测试第71-84页
        5.2.1 测试环境第71-72页
        5.2.2 测试过程第72-83页
        5.2.3 测试结论第83-84页
第六章 总结与展望第84-85页
    6.1 全文总结第84页
    6.2 研究展望第84-85页
参考文献第85-87页
致谢第87页

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