首页--文化、科学、教育、体育论文--信息与知识传播论文--信息与传播理论论文--传播理论论文

后现代主义视野下跨文化传播学理论建构

摘要第5-7页
中文摘要第7-9页
ABSTRACT第9-10页
引言第13-25页
    1.1 选题原因及研究对象第13-15页
    1.2 研究目的及意义第15-16页
        1.2.1 研究目的第15页
        1.2.2 研究意义第15-16页
    1.3 研究内容及方法第16-17页
    1.4 研究概况第17-25页
        1.4.1 境外研究概况第17-20页
        1.4.2 国内研究概况第20-25页
第1章 后现代世界:液态的乌托邦第25-47页
    1.1 后现代主义:在名词与形容词之间游离中第26-35页
        1.1.1 后现代主义的发展历史脉络与界定第27-30页
        1.1.2 后现代主义的特征与属性第30-32页
        1.1.3 面对生态危机的后现代主义第32-35页
    1.2 后现代主义:与现代主义相连的千高原上第35-40页
        1.2.1 现代性与其后果第36-37页
        1.2.2 何谓现代第37-38页
        1.2.3 现代主义与后现代主义的关系第38-40页
    1.3 后现代主义:一切坚固的东西都烟消云散的废墟上第40-45页
        1.3.1 后现代主义与跨文化传播的关系第41-44页
        1.3.2 后现代主义与液态乌托邦第44-45页
    1.4 本章小结第45-47页
第2章 跨文化传播:液态的传播学第47-81页
    2.1 跨文化传播的“文化”第48-64页
        2.1.1 何谓文化第48-49页
        2.1.2 跨文化传播第49-51页
        2.1.3 爱德华·霍尔的高低语境文化论第51-53页
        2.1.4 霍夫斯泰德的文化维度理论第53-54页
        2.1.5 朱迪·伯贡和杰洛特·黑尔的预期违背理论第54-55页
        2.1.6 古迪康斯特的焦虑与不确定性管理理论第55-58页
        2.1.7 马克·奥布共文化理论第58-60页
        2.1.8 丁云珠的面子——协商理论第60-61页
        2.1.9 科利尔和托马斯的文化认同理论第61-62页
        2.1.10 威廉·库帕奇和今堀的身份管理理论第62-64页
    2.2 跨文化传播的“传播”第64-70页
        2.2.1 何谓传播第64-65页
        2.2.2 宣传与传播第65-67页
        2.2.3 皮尔斯和克罗农的意义协商理论第67-68页
        2.2.4 盖洛斯的传播适应理论第68-69页
        2.2.5 陈国明的跨文化传播能力构建第69-70页
    2.3 跨文化传播的“跨”第70-78页
        2.3.1 何谓“跨”第70-71页
        2.3.2 跨文化传播研究范式转型第71-73页
        2.3.3 全球化·本土化·跨文化传播第73-78页
    2.4 本章小结第78-81页
第3章 跨文化传播学研究维度:一种后现代视野第81-109页
    3.1 跨文化传播研究维度之一:液态的身份认同第82-92页
        3.1.1 身份认同焦虑第82-85页
        3.1.2 液态身份认同第85-88页
        3.1.3 如何建构液态身份认同第88-92页
    3.2 跨文化传播研究维度之二:跨文化转向第92-97页
        3.2.1 知识与经验第92-95页
        3.2.2 从文化帝国主义到跨文化转向第95-97页
    3.3 跨文化传播研究维度之三:跨文化的“不可能性”第97-105页
        3.3.1 可能性与不可能性第98-100页
        3.3.2 重构液态乌托邦的“不可能性”第100-105页
    3.4 本章小结第105-109页
总结第109-113页
参考文献第113-119页
    1. 期刊论文第113-114页
    2. 专著、论文集第114-117页
        2.1 中文参考专著第114-116页
        2.2 外文参考专著第116-117页
    3. 网页第117-119页
致谢第119页

论文共119页,点击 下载论文
上一篇:媒介融合视域下的数据新闻传播形态研究--以2012-2015数据新闻奖为例
下一篇:喧嚣与失语—网络视频脱口秀节目研究