| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 英文缩略词表 | 第11-12页 |
| 前言 | 第12-13页 |
| 对象与方法 | 第13-19页 |
| 1 资料来源 | 第13-14页 |
| 1.1 样本地区的选择 | 第13页 |
| 1.2 调查对象 | 第13-14页 |
| 2 资料收集方法与质量控制 | 第14-16页 |
| 2.1 调查组成员 | 第14页 |
| 2.2 调查员培训 | 第14页 |
| 2.3 问卷调查与实施 | 第14-15页 |
| 2.4 质量控制 | 第15-16页 |
| 3 研究工具 | 第16-18页 |
| 3.1 一般家庭情况 | 第16-17页 |
| 3.2 五态人格测验表 | 第17页 |
| 3.3 症状自评量表(SCL-90) | 第17-18页 |
| 3.4 生活事件量表(LES) | 第18页 |
| 4 资料处理 | 第18-19页 |
| 4.1 数据录入 | 第18页 |
| 4.2 统计方法 | 第18-19页 |
| 结果 | 第19-42页 |
| 1 样本数据的一般分析 | 第19-37页 |
| 1.1 地区分布情况 | 第19-35页 |
| 1.2 五态人格测验 | 第35-36页 |
| 1.3 SCL-90症状自评量表 | 第36-37页 |
| 1.4 LES近期生活事件量表 | 第37页 |
| 2 留守经历对外出务工人员中医人格特征的影响 | 第37-39页 |
| 2.1 有无留守经历外出务工人群人格特征差异分析 | 第37页 |
| 2.2 留守分离情况与五态人格相关分析 | 第37-38页 |
| 2.3 留守经历人群家庭经济情况与人格特质相关分析 | 第38页 |
| 2.4 留守经历人群的不同受教育水平人格差异分析 | 第38-39页 |
| 2.5 留守经历人群的不同性别人格差异分析 | 第39页 |
| 3 留守经历对外出务工人员心理健康的影响 | 第39-40页 |
| 3.1 有无留守经历外出务工人员心理状态差异分析 | 第39页 |
| 3.2 留守分离情况与心理状态相关分析 | 第39-40页 |
| 4 留守分离导致人格特质与心理状态的机理分析 | 第40-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-56页 |
| 综述1 留守儿童身心健康问题研究现状 | 第44-51页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 综述2 留守经历对身心健康的影响及中医理论分析 | 第51-56页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 附表 | 第57-71页 |
| 在校期间发表论文和科研情况 | 第71页 |