| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究的背景、目的及意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状综述 | 第13-15页 |
| 1.2.1 国内研究现状综述 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状综述 | 第14-15页 |
| 1.3 研究主要内容和方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究的主要内容 | 第15页 |
| 1.3.2 研究的主要方法 | 第15-16页 |
| 1.4 研究的创新之处 | 第16-17页 |
| 第2章 大学生网络思想政治教育接受概述 | 第17-27页 |
| 2.1 相关理论基础 | 第17-20页 |
| 2.1.1 马克思主义的交往理论 | 第17-18页 |
| 2.1.2 马克思主义关于人的全面发展理论 | 第18-19页 |
| 2.1.3 思想政治教育接受理论 | 第19页 |
| 2.1.4 传播学受众理论 | 第19-20页 |
| 2.2 大学生网络思想政治教育概述 | 第20-22页 |
| 2.2.1 大学生网络思想政治教育内涵界定 | 第20-21页 |
| 2.2.2 大学生网络思想政治教育的特征 | 第21页 |
| 2.2.3 大学生网络思想政治教育的功能 | 第21-22页 |
| 2.3 大学生网络思想政治教育接受概述 | 第22-24页 |
| 2.3.1 大学生网络思想政治教育接受内涵 | 第22-23页 |
| 2.3.2 大学生网络思想政治教育接受特征 | 第23页 |
| 2.3.3 大学生网络思想政治教育接受类型 | 第23-24页 |
| 2.4 大学生网络思想政治教育接受评价标准 | 第24-26页 |
| 2.4.1 认知标准 | 第24-25页 |
| 2.4.2 情感标准 | 第25页 |
| 2.4.3 价值标准 | 第25-26页 |
| 2.4.4 实践标准 | 第26页 |
| 2.5 本章小结 | 第26-27页 |
| 第3章 大学生网络思想政治教育接受现状及分析 | 第27-39页 |
| 3.1 大学生网络思想政治教育接受现状调查 | 第27-31页 |
| 3.1.1 基本情况调查 | 第27页 |
| 3.1.2 调查结果分析 | 第27-31页 |
| 3.2 大学生网络思想政治教育接受存在问题 | 第31-33页 |
| 3.2.1 部分大学生网络思想政治教育接受效果不理想 | 第31-32页 |
| 3.2.2 部分大学生网络思想政治教育信息辨别力不强 | 第32页 |
| 3.2.3 部分大学生网络思想政治教育认知方式偏离 | 第32-33页 |
| 3.3 影响大学生网络思想政治教育接受因素 | 第33-38页 |
| 3.3.1 大学生自身影响因素 | 第33-34页 |
| 3.3.2 网络教育主体影响因素 | 第34-36页 |
| 3.3.3 大学生网络思想政治教育接受网络载体和平台影响因素 | 第36-37页 |
| 3.3.4 大学生网络思想政治教育接受环境影响因素 | 第37-38页 |
| 3.4 本章小结 | 第38-39页 |
| 第4章 提升大学生网络思想政治教育接受效果的对策 | 第39-50页 |
| 4.1 提升大学生自身接受网络思想政治教育的能力 | 第39-41页 |
| 4.1.1 加强大学生接受网络思想政治教育认知能力 | 第39-40页 |
| 4.1.2 培养大学生接受网络信息辨别力和选择力 | 第40-41页 |
| 4.1.3 依托网络资源提高大学生自主创新学习能力 | 第41页 |
| 4.2 提升网络教育者个人能力 | 第41-44页 |
| 4.2.1 网络教育者加强对网络软件运用能力 | 第41-42页 |
| 4.2.2 增强网络教育者以人为本的人格魅力 | 第42-43页 |
| 4.2.3 充分运用灵活有效教育方法 | 第43-44页 |
| 4.3 创建多种形式大学生网络思想政治教育接受载体和平台 | 第44-46页 |
| 4.3.1 加强大学生网络思想政治教育接受载体建设 | 第44-45页 |
| 4.3.2 丰富大学生接受网络思想政治教育的实践活动 | 第45页 |
| 4.3.3 加强大学生网络思想政治教育接受平台建设 | 第45-46页 |
| 4.4 优化大学生网络思想政治教育接受环境 | 第46-49页 |
| 4.4.1 强化网络环境正面导向 | 第46-47页 |
| 4.4.2 加强网络虚拟环境管理 | 第47-48页 |
| 4.4.3 提高网络环境法制管理 | 第48页 |
| 4.4.4 加强校园网络文化建设 | 第48-49页 |
| 4.5 本章小结 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
