| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-13页 |
| 1.2 选题意义 | 第13页 |
| 1.3 相关文献综述 | 第13-14页 |
| 1.4 论文研究思路及方法 | 第14-16页 |
| 第2章 相关概念的界定及相关理论概述 | 第16-23页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第16-18页 |
| 2.2 人力资源管理理论 | 第18-21页 |
| 2.3 战略管理理论：核心竞争力 | 第21-23页 |
| 第3章 转型中的独立学院师资队伍存在的问题 ——以 CK 学院为例 | 第23-34页 |
| 3.1 独立学院的现状 | 第23-25页 |
| 3.2 CK 学院的现状 | 第25-26页 |
| 3.3 教师队伍结构情况 | 第26-31页 |
| 3.4 教师队伍稳定性较差 | 第31-33页 |
| 3.5 “双师型”教师比例偏低，构成较为单一 | 第33-34页 |
| 第4章 转型中独立学院师资队伍存在问题的原因 | 第34-40页 |
| 4.1 人才聘用机制存在的问题 | 第34-35页 |
| 4.2 缺乏长期有效的人才培养机制 | 第35-37页 |
| 4.3 缺乏健全的激励评价机制 | 第37-38页 |
| 4.4 缺乏完整配套的保障体系 | 第38-40页 |
| 第5章 转型中的独立学院师资队伍建设对策 | 第40-46页 |
| 5.1 建立健全的人才引进机制 | 第40-41页 |
| 5.2 建立灵活的教师培养机制 | 第41-43页 |
| 5.3 强化完善人才监督评价体系 | 第43-44页 |
| 5.4 优化师资队伍建设的保障机制 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 附件 | 第51页 |