| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·选题目的、意义 | 第9页 |
| 2 文献综述 | 第9-15页 |
| ·体育教师对新课标认同感及适应性的研究 | 第10-11页 |
| ·新课标下关于体育教师的培养研究 | 第11-12页 |
| ·体育教师角色在课程改革中转变的研究 | 第12-13页 |
| ·体育教师在新课标下自身素质的研究 | 第13-14页 |
| ·新课标实施的现状与对策研究 | 第14-15页 |
| 3 研究对象和研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·专家访谈法 | 第15-16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·观察法 | 第17页 |
| 4 研究结果与分析 | 第17-40页 |
| ·淄博市初级中学体育教师基本情况调查结果与分析 | 第17-20页 |
| ·性别构成 | 第17-18页 |
| ·年龄构成 | 第18页 |
| ·学历构成 | 第18-19页 |
| ·职称构成 | 第19页 |
| ·教龄构成 | 第19页 |
| ·科研情况 | 第19-20页 |
| ·淄博市初级中学体育教师对新课标理解情况的调查结果与分析 | 第20-25页 |
| ·体育教师对新课标基本理念的理解情况 | 第20-21页 |
| ·体育教师对新课标课程目标的理解情况 | 第21-22页 |
| ·体育教师对新课标内容的理解情况 | 第22-23页 |
| ·体育教师对新课标教学手段和方法的理解情况 | 第23-24页 |
| ·体育教师对新课标评价标准的理解情况 | 第24-25页 |
| ·淄博市初级中学体育教师在新课标下教学情况 | 第25-33页 |
| ·体育与健康教学的内容现状 | 第25-28页 |
| ·体育与健康教学时数 | 第28-29页 |
| ·体育与健康教学组织形式实施状况 | 第29页 |
| ·体育与健康教学方法实施的情况 | 第29-30页 |
| ·体育与健康课程目标的实现情况 | 第30-31页 |
| ·教师评定学生体育成绩的情况 | 第31-33页 |
| ·淄博市初级中学体育教师教案准备情况 | 第33页 |
| ·影响淄博市初级中学体育教师实施新课标的原因 | 第33-37页 |
| ·学校领导的认识问题 | 第33-34页 |
| ·场地器材问题 | 第34页 |
| ·新课标自身存在的问题 | 第34-35页 |
| ·体育教师自身的情况分析 | 第35-37页 |
| ·体育中考对新课标实施的影响 | 第37页 |
| ·进一步促进淄博市初级中学体育教师实施新课标的对策与建议 | 第37-40页 |
| ·加强学校领导对体育与健康课程的认识 | 第37-38页 |
| ·进一步完善新课标课程内容，优化整合淄博市体育课程资源 | 第38页 |
| ·充分开发利用体育设施资源 | 第38-39页 |
| ·采取针对性强的培训加强体育教师对新课标的认识，为教师的成长提供一个宽松的社会环境 | 第39页 |
| ·对高校体育师资培养做出相应的调整 | 第39-40页 |
| 5 结论 | 第40-41页 |
| 主要参考文献 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附件 | 第46-53页 |
