| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第7-16页 |
| 1.1 问题的提出 | 第7-8页 |
| 1.2 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.3 研究思路 | 第9-10页 |
| 1.4 研究方法 | 第10页 |
| 1.5 研究的意义 | 第10-16页 |
| 第二章文献综述 | 第16-26页 |
| 2.1 相关理论 | 第16-20页 |
| 2.2 国内外关于数学习惯研究的文献综述 | 第20-26页 |
| 2.2.1 国外的相关研究 | 第20-22页 |
| 2.2.2 国内的相关研究 | 第22-26页 |
| 第三章 培养高一学生良好数学学习习惯的实践研究 | 第26-40页 |
| 3.1对高一新生数学学习习惯的第一次调查 | 第26-27页 |
| 3.2培养高一学生良好数学学习习惯的研究和实践 | 第27-37页 |
| 3.3对高一学生数学学习习惯的第二次调查 | 第37-40页 |
| 第四章培养高一学生的数学学习习惯对数学学习能力影响的检验 | 第40-47页 |
| 4.1 培养高一学生的数学学习习惯对数学学习兴趣的影响 | 第40页 |
| 4.2 培养高一学生的数学学习习惯对数学学习效率的影响 | 第40-43页 |
| 4.3 培养高一学生的数学学习习惯对数学成绩的影响 | 第43-44页 |
| 4.4 实验后的反思和教学建议 | 第44-47页 |
| 第五章反思和教学建议 | 第47-52页 |
| 5.1 高中教师要了解初中数学教材内容和要求 | 第47页 |
| 5.2 注重学情研究 | 第47-48页 |
| 5.3教学手段多样 | 第48-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
