| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 前言 | 第12-15页 |
| 一、研究背景 | 第12-13页 |
| 二、研究意义 | 第13-15页 |
| 第一部分 文献综述 | 第15-33页 |
| 一、相关概念界定 | 第15-17页 |
| (一) 何谓"活力校园" | 第15页 |
| (二) "活力校园"的益处和作用 | 第15-17页 |
| 1. "活力校园"的益处 | 第15-16页 |
| 2. "活力校园"的作用 | 第16-17页 |
| 二、国内外研究现状 | 第17-33页 |
| (一) 国外关于"活力校园"的研究 | 第17-23页 |
| 1. "活力校园"的起源与发展 | 第18页 |
| 2. "活力校园"行动框架的研究 | 第18-19页 |
| 3. "活力校园"特征的研究 | 第19页 |
| 4. 优秀"活力校园"的实施与效果 | 第19-23页 |
| (二) 国内关于"活力校园"的研究 | 第23-31页 |
| 1. 我国"活力校园"开展的背景 | 第23-26页 |
| 2. 我国"活力校园"开展的现状 | 第26-31页 |
| (三) 国内外"活力校园"的对比研究 | 第31-33页 |
| 第二部分 调查研究 | 第33-55页 |
| 一、研究目的 | 第33页 |
| 二、研究对象 | 第33-35页 |
| 三、研究方法 | 第35-36页 |
| (一) 文献资料法 | 第35页 |
| (二) 问卷调查法 | 第35-36页 |
| (三) 数理统计法 | 第36页 |
| 四、研究结果 | 第36-46页 |
| (一) 对"活力校园"行动计划在中小学开展的必要性的调查结果 | 第36-40页 |
| 1. 我国当前儿童青少年所存在的体质健康问题 | 第36-38页 |
| 2. 不同人群对"活力校园"行动计划的需求 | 第38-40页 |
| (二) 对"活力校园"行动计划试点学校发展现状的调查结果 | 第40-42页 |
| 1. "活力校园"行动计划试点学校师资现状调查 | 第40-41页 |
| 2. 影响"活力校园"行动计划实施的因素 | 第41-42页 |
| (三) 对"活力校园"行动计划可行性的调查结果 | 第42-46页 |
| 1. "活力校园"行动计划的开展得到中小学的认可 | 第42-44页 |
| 2. "活力校园"行动计划的开展得到各方面支持 | 第44-46页 |
| 五、分析与讨论 | 第46-53页 |
| (一) 我国中小学有必要开展"活力校园"行动计划 | 第46-49页 |
| 1. 我国儿童青少年的体质健康状况令人担忧 | 第46-48页 |
| 2. 我国体育教育工作者的职业思想与发展需要革新 | 第48-49页 |
| 3. 我国儿童青少年家长教育孩子的时间非常有限 | 第49页 |
| (二) 我国中小学开展"活力校园"行动计划切实可行 | 第49-53页 |
| 1. "活力校园"行动计划自身具有可行的实施条件 | 第49-50页 |
| 2. 优良的师资为"活力校园"行动计划开展提供人力储备 | 第50-51页 |
| 3. 场地设施、经费的支持为"活力校园"行动计划奠定物质基础 | 第51页 |
| 4. 家长、社会及国家政策对"活力校园"行动计划实施营造重要环境 | 第51-53页 |
| 六、结论与建议 | 第53-55页 |
| (一) 结论 | 第53-54页 |
| (二) 建议 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 "活力校园"行动计划可行性与必要性调查问卷 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
