| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.2.1 高校教务管理系统信息架构 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外高校教务管理系统研究现状 | 第12-16页 |
| 1.3.1 国外高校教务管理系统研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3.2 国内高校教务管理系统研究现状 | 第15-16页 |
| 1.4 研究目的及意义 | 第16-17页 |
| 1.5 研究思路与方法 | 第17-18页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第17-18页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第18页 |
| 1.6 本章小结 | 第18-19页 |
| 第二章 收纳设计的实现机理及交叉创新 | 第19-32页 |
| 2.1 收纳设计的基本理论概述 | 第19-25页 |
| 2.1.1 收纳过程中的三要素 | 第19-20页 |
| 2.1.2 收纳过程的四个重要环节 | 第20-22页 |
| 2.1.3 收纳过程中的行为模式分析 | 第22-24页 |
| 2.1.4 收纳过程中的主要特征 | 第24-25页 |
| 2.2 高校教务管理系统概述 | 第25-29页 |
| 2.2.1 教务管理系统的概念 | 第25页 |
| 2.2.2 高校教务管理系统开发的历史沿革 | 第25-28页 |
| 2.2.3 高校教务管理系统设计的功能变化 | 第28-29页 |
| 2.3 收纳设计在高校教务管理系统中的运用分析 | 第29-31页 |
| 2.3.1 高校教务管理系统收纳设计的要素 | 第29页 |
| 2.3.2 高校教务管理系统收纳设计的特点 | 第29-30页 |
| 2.3.3 高校教务管理系统收纳设计的模式 | 第30-31页 |
| 2.4 本章小结 | 第31-32页 |
| 第三章 高校教务管理系统信息架构功能现状探究 | 第32-40页 |
| 3.1 高校教务管理系统总体设计 | 第32-34页 |
| 3.1.1 系统总体结构分析 | 第32-33页 |
| 3.1.2 系统权限需求分析 | 第33页 |
| 3.1.3 系统整体功能分析 | 第33-34页 |
| 3.2 高校教务管理系统中信息架构的现状分析 | 第34-36页 |
| 3.2.1 界面功能特性薄弱 | 第34-35页 |
| 3.2.2 选项配置缺乏规则 | 第35页 |
| 3.2.3 标签命名随意 | 第35页 |
| 3.2.4 前后台设计脱节 | 第35-36页 |
| 3.2.5 多用户协作架构不合理 | 第36页 |
| 3.3 高校教务管理系统中信息架构的影响因素分析 | 第36-38页 |
| 3.3.1 用户喜好 | 第36-37页 |
| 3.3.2 功能操作时间间隔 | 第37页 |
| 3.3.3 功能操作频率 | 第37页 |
| 3.3.4 信息内容隐私性 | 第37-38页 |
| 3.3.5 情感化设计要求 | 第38页 |
| 3.4 对高校教务管理系统合理收纳的几点思考 | 第38-39页 |
| 3.5 本章小结 | 第39-40页 |
| 第四章 收纳设计视角下教务管理系统信息架构的设计方法和流程 | 第40-69页 |
| 4.1 收纳设计视角下教务管理系统信息架构设计综述 | 第40-44页 |
| 4.1.1 收纳设计视角下信息架构设计生命周期的延伸 | 第40-42页 |
| 4.1.2 收纳设计视角下设计环节重新定义 | 第42-44页 |
| 4.2 收纳设计视角下优化系统信息架构 | 第44-51页 |
| 4.2.1 基于了解做规划 | 第44-48页 |
| 4.2.2 按照使用场景分类 | 第48页 |
| 4.2.3 按照时间频率组织优先级 | 第48-49页 |
| 4.2.4 表现:为用户查找而设计 | 第49-50页 |
| 4.2.5 信息架构交付物 | 第50-51页 |
| 4.3 收纳设计视角下从"0到1"重构系统信息架构 | 第51-61页 |
| 4.3.1 产品目标分析与功能定义 | 第51-53页 |
| 4.3.2 用户角色及场景建模 | 第53-58页 |
| 4.3.3 场景模型 | 第58-61页 |
| 4.4 需求分析 | 第61-64页 |
| 4.4.1 场景需求提炼 | 第61-63页 |
| 4.4.2 需求点汇总 | 第63-64页 |
| 4.5 逻辑设计 | 第64-66页 |
| 4.5.1 竞品分析 | 第64-65页 |
| 4.5.2 卡片分类法 | 第65-66页 |
| 4.6 框架设计 | 第66-68页 |
| 4.6.1 信息架构模式 | 第66-67页 |
| 4.6.2 信息架构交付物 | 第67-68页 |
| 4.7 本章小结 | 第68-69页 |
| 第五章 浙江理工大学研究生信息管理系统实证研究 | 第69-83页 |
| 5.1 项目描述 | 第69-70页 |
| 5.1.1 项目背景 | 第69页 |
| 5.1.2 项目要求 | 第69-70页 |
| 5.2 浙江理工大学研究生教务管理系统功能定义 | 第70-75页 |
| 5.2.1 研究生教务管理系统竞品分析 | 第70-73页 |
| 5.2.2 研究生教育培养的目标 | 第73-75页 |
| 5.3 研究生教务管理系统设计实现 | 第75-79页 |
| 5.3.1 功能架构及导航样式说明 | 第75-76页 |
| 5.3.2 页面详细功能说明 | 第76-79页 |
| 5.4 可用性测试 | 第79-81页 |
| 5.5 用户满意度 | 第81-83页 |
| 第六章 研究总结与展望 | 第83-85页 |
| 6.1 研究总结 | 第83-84页 |
| 6.2 论文不足之处 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-87页 |
| 附录 | 第87-89页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第89-90页 |
| 致谢 | 第90页 |
