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家庭视角下的青少年犯罪预防--以“两高”典型案例为参照

摘要第3-4页
Abstract第4页
一、绪论第6-10页
    (一)研究动机及目的第6-7页
    (二)研究方法第7页
    (三)相关概念界定第7-10页
二、“两高”青少年犯罪典型案例分析第10-15页
    (一)“两高”青少年犯罪典型案例分析第10-13页
    (二)“两高”青少年犯罪典型案件折射出的基本现状第13-14页
    (三)本文要解决的问题第14-15页
三、家庭在青少年犯罪成因中的角色和地位第15-24页
    (一)青少年犯罪成因综述第15页
    (二)青少年犯罪之家庭以外成因分析第15-19页
    (三)青少年犯罪的家庭成因第19-24页
四、亲职教育立法的功能及检讨第24-28页
    (一)亲职教育立法的功能第24-25页
    (二)我国亲职教育制度的不足及立法构建第25-28页
        1.亲职教育内容的完善第25页
        2.亲职教育对象的适当扩大第25-26页
        3.亲职教育的履行第26页
        4.亲职教育的方式第26-28页
五、我国未成年人监护制度之完善第28-35页
    (一)家庭监护制度的完善第28-30页
        1.监护权的内容第28页
        2.监护人资格撤销第28-29页
        3.监护权的恢复第29-30页
        4.对监护权行使的监督第30页
    (二)国家替代性监护制度的建立第30-32页
        1.留守儿童的国家替代性监护第31页
        2.流浪儿童的国家替代性监护第31页
        3.服刑人员子女的国家替代性监护第31-32页
        4.设立未成年人救助保护机构第32页
    (三)完善失职监护人法律责任体系第32-35页
        1.监护人失职的民事责任第33页
        2.监护人失职的行政责任第33-34页
        3.监护人失职的刑事责任第34-35页
结语第35-36页
参考文献第36-38页
致谢第38-39页

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