以北京市海淀区为例的当前我国幼儿园室外环境设计研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-40页 |
| ·研究的缘起 | 第10-12页 |
| ·课题任务要求 | 第10页 |
| ·个人兴趣 | 第10-11页 |
| ·对研究成果的期望 | 第11-12页 |
| ·研究的目的与意义 | 第12-14页 |
| ·研究的目的 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| ·研究内容的界定 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·相关概念 | 第14-16页 |
| ·研究的预期成果 | 第16页 |
| ·国内外相关研究 | 第16-35页 |
| ·幼儿园教育的发展历程概述 | 第16-33页 |
| ·国内外与幼儿园室外环境相关的研究成果 | 第33-35页 |
| ·研究的方法 | 第35-37页 |
| ·文献收集 | 第35-36页 |
| ·实地调研 | 第36-37页 |
| ·分析归纳 | 第37页 |
| ·课题的创新性 | 第37-38页 |
| ·论文框架 | 第38-40页 |
| 2 幼儿的特征与室外环境关系的研究 | 第40-50页 |
| ·幼儿的生理、心里特征及身体尺度分析 | 第40-42页 |
| ·幼儿的生理特征 | 第40-41页 |
| ·幼儿的心理特征 | 第41-42页 |
| ·幼儿的身体尺度 | 第42页 |
| ·室外环境与幼儿心理的关系 | 第42-48页 |
| ·环境及室外环境 | 第42-43页 |
| ·幼儿的行为特征 | 第43-44页 |
| ·幼儿的知觉与认知 | 第44-46页 |
| ·幼儿认知环境的方式 | 第46-48页 |
| ·室外环境对幼儿的影响 | 第48页 |
| ·小结 | 第48-50页 |
| 3 我国幼儿园室外环境的调查与现存问题研究 | 第50-78页 |
| ·调查对象的选取 | 第50页 |
| ·调查的方式 | 第50-51页 |
| ·调查内容的统计与分析 | 第51-68页 |
| ·国内幼儿园发展概况总体调查 | 第51-55页 |
| ·海淀区幼儿园抽样调查 | 第55-56页 |
| ·调查问卷 | 第56-65页 |
| ·测绘及详细调查 | 第65-68页 |
| ·我国幼儿园室外环境现存问题研究 | 第68-76页 |
| ·基地条件的客观问题 | 第68-71页 |
| ·规划布局不合理 | 第71-72页 |
| ·细节处理不合理 | 第72-74页 |
| ·资金缺乏导致的管理不到位 | 第74-76页 |
| ·小结 | 第76-78页 |
| 4 幼儿园室外环境总体设计 | 第78-100页 |
| ·幼儿园室外环境设计的基本原则 | 第78-80页 |
| ·安全性原则 | 第78-79页 |
| ·开放性原则 | 第79页 |
| ·主体性原则 | 第79页 |
| ·游戏性原则 | 第79页 |
| ·教育性原则 | 第79-80页 |
| ·幼儿园的基地选择 | 第80-82页 |
| ·选址适中 | 第80页 |
| ·符合卫生防护标准 | 第80-81页 |
| ·环境应优越 | 第81页 |
| ·所处地段应安全 | 第81页 |
| ·用地面积符合规范 | 第81-82页 |
| ·幼儿园的布点位置 | 第82-86页 |
| ·位于居住小区中心 | 第82-83页 |
| ·位于小区入口 | 第83-84页 |
| ·位于住宅组团之间 | 第84-85页 |
| ·位于住宅组团内 | 第85-86页 |
| ·位于住宅内 | 第86页 |
| ·幼儿园总平面设计 | 第86-98页 |
| ·总平面的组成内容 | 第86-88页 |
| ·总平面设计的基本要求 | 第88-98页 |
| ·小结 | 第98-100页 |
| 5 幼儿园室外环境详细设计 | 第100-136页 |
| ·幼儿园的建筑布局 | 第100-105页 |
| ·幼儿园建筑的房间组成 | 第100-101页 |
| ·主要房间面积的规定 | 第101-102页 |
| ·影响建筑布局的因素 | 第102-103页 |
| ·幼儿园建筑的布局形式 | 第103-105页 |
| ·室外游戏场地设计 | 第105-122页 |
| ·班级游戏场地 | 第106-110页 |
| ·公共游戏场地 | 第110-122页 |
| ·植物绿化 | 第122-131页 |
| ·植物绿化的作用 | 第122-125页 |
| ·植物绿化的原则 | 第125-126页 |
| ·植物绿化的方式 | 第126-130页 |
| ·幼儿园常用花卉、树木种类及特点 | 第130-131页 |
| ·室外小品 | 第131-133页 |
| ·室外小品的作用 | 第131-132页 |
| ·室外小品设计原则 | 第132页 |
| ·室外小品的内容 | 第132-133页 |
| ·地面铺装 | 第133页 |
| ·小结 | 第133-136页 |
| 6 幼儿园室外环境设计实例及改扩建研究 | 第136-154页 |
| ·幼儿园室外环境设计实例——北京市六一幼儿园 | 第136-144页 |
| ·六一幼儿院简介 | 第136页 |
| ·规划设计分析 | 第136-142页 |
| ·存在的问题 | 第142-144页 |
| ·六一幼儿院整体评价 | 第144页 |
| ·幼儿园室外环境改扩建研究 | 第144-151页 |
| ·幼儿园改扩建的背景 | 第144-145页 |
| ·幼儿园室外环境设计改扩建的原则 | 第145-146页 |
| ·改扩建实例分析——以清华洁华幼儿园为例 | 第146-151页 |
| ·小结 | 第151-154页 |
| 7 幼儿园室外环境扩展模式及分级评价标准探讨 | 第154-184页 |
| ·幼儿园室外环境防灾避险模式探讨 | 第154-161页 |
| ·幼儿园防灾避险场地 | 第155-159页 |
| ·幼儿园植物的防灾避险作用 | 第159页 |
| ·利用周围其他场地 | 第159-160页 |
| ·应急设施 | 第160-161页 |
| ·标识设计 | 第161页 |
| ·幼儿园室外环境可持续发展模式探讨 | 第161-178页 |
| ·建设集约型幼儿园 | 第162-175页 |
| ·幼儿园室外环境的生态与环保 | 第175-178页 |
| ·幼儿园室外环境分级评价标准探讨 | 第178-182页 |
| ·幼儿园分级分类标准理论支持 | 第178-179页 |
| ·幼儿园室外环境分级评价标准的原则 | 第179页 |
| ·幼儿园室外环境分级评价标准细则 | 第179-182页 |
| ·小结 | 第182-184页 |
| 8 结论 | 第184-188页 |
| 附录 | 第188-192页 |
| 参考文献 | 第192-196页 |
| 图表目录 | 第196-200页 |
| 个人简介 | 第200-202页 |
| 导师简介 | 第202-204页 |
| 致谢 | 第204页 |
