白族建筑彩绘传承人杨克文研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| （一） 文献综述及研究意义 | 第6-7页 |
| （二） 研究方法 | 第7页 |
| （三） 概念界定 | 第7-8页 |
| 一、 白族建筑彩绘及其传承简介 | 第8-17页 |
| （一） 白族建筑彩绘的历史和内容 | 第8-11页 |
| 1. 白族建筑彩绘的历史 | 第8-10页 |
| 2. 白族建筑彩绘的内容 | 第10-11页 |
| （二） 白族建筑彩绘的保护现状 | 第11-14页 |
| 1. 上关古城白族建筑彩绘的保护现状 | 第12-13页 |
| 2. 下关新城白族建筑彩绘的保护现状 | 第13-14页 |
| （三） 白族建筑彩绘的传承现状 | 第14-17页 |
| 1. 民间艺人的传承现状 | 第14-15页 |
| 2. 传承人的传承现状 | 第15-17页 |
| 二、 白族建筑彩绘省级传承人杨克文 | 第17-24页 |
| （一） 杨克文简介 | 第17-18页 |
| 1. 学生时期 | 第17页 |
| 2. 工作时期 | 第17-18页 |
| 3. 传承人时期 | 第18页 |
| （二） 传承人杨克文的特点分析 | 第18-21页 |
| 1. 技艺习得方式独特 | 第18-20页 |
| 2. 受教育程度高 | 第20-21页 |
| （三） 杨克文特点的形成原因 | 第21-24页 |
| 1. 历史环境因素 | 第21-22页 |
| 2. 个人素养因素 | 第22-24页 |
| 三、 杨克文在非遗保护中的意义 | 第24-41页 |
| （一） 杨克文在彩绘传承中的作为 | 第24-32页 |
| 1. 传承传统内容 | 第24-27页 |
| 2. 寻求创新途径 | 第27-32页 |
| （二） 对非遗保护的启示 | 第32-41页 |
| 1. 当代教育对非遗保护的作用 | 第33-37页 |
| 2. 充分发挥传承人对非遗保护的作用 | 第37-39页 |
| 3. 政府机构在非遗保护中的作用 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
