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体育专业大学生压力源、应对方式与心理健康的关系研究

摘要第1-6页
Abstract第6-8页
目录第8-11页
1 前言第11-27页
   ·问题的提出第11-16页
     ·现实依据第11-13页
     ·理论依据第13-16页
   ·理论综述第16-26页
     ·压力及压力源理论的研究及进展第16-19页
     ·压力源与心理健康关系的研究及进展第19页
     ·应对方式的研究及进展第19-22页
     ·应对方式与心理健康关系的研究及进展第22-23页
     ·心理健康的研究及进展第23-25页
     ·压力源、应对方式与心理健康关系的研究及进展第25-26页
   ·研究的目的和假设第26-27页
     ·研究的目的第26页
     ·研究的假设第26-27页
2 研究对象与方法第27-30页
   ·调查对象第27页
   ·调查方法第27-30页
     ·问卷调查量表的选用第27-29页
     ·数据的整理与统计第29-30页
3 研究的主要内容第30-43页
   ·体育专业大学生压力源的基本特点第30-34页
     ·体育专业大学生压力源因子排序第30页
     ·体育专业大学生压力源的群体差异性第30-34页
   ·体育专业大学生应对方式的基本特点第34-37页
     ·体育专业大学生应对方式的性别差异性第34-35页
     ·体育专业大学生应对方式的年级差异性第35页
     ·体育专业大学生应对方式的方向差异性第35-36页
     ·体育专业大学生应对方式的家庭差异性第36页
     ·体育专业大学生应对方式的是否独身子女差异性第36-37页
   ·体育专业大学生心理健康的统计分析第37-40页
     ·体育专业大学生心理健康性别差异第37页
     ·体育专业大学生心理健康年级差异第37-38页
     ·体育专业大学生心理健康方向差异第38-39页
     ·体育专业大学生心理健康家庭来源差异第39页
     ·体育专业大学生心理健康是否独生子女差异第39-40页
   ·体育专业大学生压力源、应对方式与心理健康的相关分析第40-43页
     ·压力源与心理健康的相关研究第40-41页
     ·应对方式与心理健康的相关研究第41页
     ·压力源与应对方式的相关研究第41页
     ·压力源、应对方式与心理健康的线形回归分析第41-43页
4 结果与分析第43-53页
   ·体育专业大学生压力源特点及原因分析第43-46页
     ·就业压力是体育专业大学生最主要的压力源第43-44页
     ·男女体育专业大学生感受到不同的压力第44页
     ·年级不同的体育专业大学生感受到不同的压力第44-45页
     ·方向不同的体育专业大学生感受到不同的压力第45页
     ·家庭所在地不同的体育专业大学生感受到不同的压力第45页
     ·是否独生子女体育专业大学生感受到不同的压力第45-46页
   ·体育专业大学生应对方式特点及原因探讨第46-49页
     ·男女体育专业大学生应对方式的差异第46-47页
     ·体育专业大学生应对方式的年级差异第47-48页
     ·体育专业大学生应对方式的方向差异第48-49页
     ·体育专业大学生应对方式的家庭所在地差异第49页
     ·体育专业大学生应对方式的是否独生子女差异第49页
   ·体育专业大学生心理健康的特点第49-50页
     ·体育专业大学生心理健康的年级、方向差异第49-50页
     ·体育专业大学生心理健康的性别、是否独生子女、家庭所在地差异性及原因分析第50页
   ·体育专业大学生压力源、应对方式与心理健康的关系探讨第50-52页
     ·压力源是预测体育专业大学生心理健康状况的重要因素第50-51页
     ·应对方式与压力源、心理健康的关系分析第51-52页
   ·研究的局限第52-53页
5 结论及建议第53-55页
   ·结论第53页
     ·就业压力是体育专业大学生最主要的压力源第53页
     ·体育专业大学生在面对压力性事件时,多采用积极的应对方式第53页
     ·各群体之间在心理健康上的差异性存在不一致性第53页
     ·体育专业大学生压力源、应对方式与心理健康之间有显著的相关第53页
   ·建议第53-55页
参考文献第55-58页
致谢第58-59页
附录:调查问卷第59-62页
个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果第62-63页

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