| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 导论 | 第7-15页 |
| ·研究缘起 | 第7页 |
| ·研究目的及意义 | 第7-8页 |
| ·相关研究综述 | 第8-10页 |
| ·社会化理论综述 | 第10-13页 |
| ·研究思路及方法 | 第13-14页 |
| ·相关概念界定 | 第14-15页 |
| 第二章 西北民族地区农村留守儿童社会化调查基本情况 | 第15-19页 |
| ·调查地概况 | 第15页 |
| ·样本基本特征 | 第15-19页 |
| 第三章 西北民族地区农村留守儿童社会化问题 | 第19-24页 |
| ·劳动负担过重,存在安全隐患 | 第19页 |
| ·学习成绩偏下,留守初期对学习有较大影响 | 第19-20页 |
| ·心理问题比较严重 | 第20-21页 |
| ·社会交往出现障碍 | 第21-22页 |
| ·价值观念方面家庭观念出现偏差 | 第22-23页 |
| ·社会行为规范出现偏差,出现较多越轨行为 | 第23-24页 |
| 第四章 西北民族地区农村留守儿童社会化问题原因分析 | 第24-26页 |
| ·家庭缺失 | 第24-25页 |
| ·监护人补位不足 | 第25页 |
| ·学校原因 | 第25-26页 |
| ·社会原因 | 第26页 |
| 第五章 解决西北民族地区农村留守儿童社会化问题的对策 | 第26-30页 |
| ·家庭支持 | 第26-27页 |
| ·学校支持 | 第27-28页 |
| ·社会支持 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附录 | 第32-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 个人简介 | 第37页 |
