| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-10页 |
| 第一章 “物”的功能性 | 第10-34页 |
| ·空间 | 第10-22页 |
| ·学生公寓建设的国家标准 | 第10-11页 |
| ·高校学生公寓的居住形式 | 第11-16页 |
| ·长廊式宿舍 | 第11-12页 |
| ·短廊式宿舍 | 第12页 |
| ·单元式宿舍 | 第12-13页 |
| ·旅馆式学生宿舍 | 第13-16页 |
| ·高校学生公寓室内空间功能布局 | 第16-22页 |
| ·功能空间设置 | 第16-20页 |
| ·休息空间 | 第16-17页 |
| ·学习与工作空间 | 第17-19页 |
| ·储藏空间 | 第19-20页 |
| ·开间与进深 | 第20-21页 |
| ·层高 | 第21页 |
| ·公共空间 | 第21-22页 |
| ·交往空间 | 第22页 |
| ·家具 | 第22-26页 |
| ·家具的尺度 | 第22-26页 |
| ·椅类家具尺寸 | 第23页 |
| ·桌类家具尺寸 | 第23页 |
| ·床类家具尺寸 | 第23-25页 |
| ·储物类家具 | 第25页 |
| ·柜类家具尺寸 | 第25-26页 |
| ·国外高校学生公寓的现状与特征 | 第26-31页 |
| ·剑桥大学、耶鲁大学的住宿模式 | 第26-28页 |
| ·巴黎大学城的居住模式 | 第28-29页 |
| ·美国校园宿舍 | 第29-31页 |
| ·校园居住类型 | 第29-30页 |
| ·居住空间内部环境 | 第30-31页 |
| ·我国大学生宿舍与国外相比较存在的问题 | 第31-32页 |
| ·我国大学生宿舍管理的几点思考 | 第32-34页 |
| 第二章 “物”与人性化设计 | 第34-49页 |
| ·人性化设计的提出与发展 | 第34-36页 |
| ·人性化设计与室内空间环境 | 第36-37页 |
| ·室内空间环境中“文化”与“人性化”的思考 | 第37页 |
| ·室内设计中“人性化”的处理手法 | 第37-42页 |
| ·人性化设计与特定人群 | 第38页 |
| ·人性化设计与家具 | 第38-42页 |
| ·家具设计的要素 | 第39页 |
| ·家具设计材料的性能和特点 | 第39-40页 |
| ·家具设计的形式美的基本法则 | 第40页 |
| ·家具设计的民族文化内涵 | 第40-41页 |
| ·高校学生公寓家具的人性化设计 | 第41-42页 |
| ·影响室内空间环境的设计要素 | 第42-45页 |
| ·色彩 | 第42-43页 |
| ·材质 | 第43-44页 |
| ·照明 | 第44-45页 |
| ·大学生公寓“现状”对应“需求”的不适应性 | 第45-46页 |
| ·改良设计的可行性初探 | 第46-49页 |
| 第三章 “人”的审美取向 | 第49-63页 |
| ·从唯物辩证的角度衡量“人”的审美取向对环境的能动作用 | 第49-50页 |
| ·审美直觉心理学对高校学生公寓设计的影响 | 第50-52页 |
| ·环境—人—行为 | 第50-52页 |
| ·环境心理学 | 第50-51页 |
| ·环境与人的心理及行为的相互作用 | 第51-52页 |
| ·环境心理学在室内空间设计中的运用 | 第52-53页 |
| ·安全性 | 第52页 |
| ·领域性 | 第52-53页 |
| ·私密性 | 第53页 |
| ·影响审美情趣的要素 | 第53-56页 |
| ·色彩在审美心理中的运用 | 第53-54页 |
| ·材料在审美心理中的运用 | 第54-55页 |
| ·光影在心理环境中的运用 | 第55-56页 |
| ·行为、心理在人体工程学中的运用 | 第56页 |
| ·情感设计与室内空间环境的联系 | 第56-63页 |
| ·情感与空间的传递 | 第56-57页 |
| ·塑造个人空间是情感空间设计的基础 | 第57-59页 |
| ·情感空间的环境心理要素 | 第59-63页 |
| 第四章 高校学生公寓的发展方向 | 第63-66页 |
| ·高校公寓居住的未来方向 | 第63-65页 |
| ·按专业 | 第63-65页 |
| ·按相同专业 | 第63页 |
| ·按不同专业 | 第63页 |
| ·按年级 | 第63-64页 |
| ·按婚姻状况 | 第64页 |
| ·按兴趣 | 第64页 |
| ·按相同作息时间 | 第64-65页 |
| ·高校学生公寓家具的发展 | 第65-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |