| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-18页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的及意义 | 第9-10页 |
| ·当前校园规划研究现状及规划问题回顾 | 第10-13页 |
| ·现代教育理念与当代大学校园建设 | 第10页 |
| ·国内相关研究概述 | 第10-12页 |
| ·国外相关文献研究及启示 | 第12页 |
| ·研究综述及欠缺 | 第12页 |
| ·网络时代下对校园规划的思考 | 第12-13页 |
| ·研究对象与内容 | 第13-16页 |
| ·网络时代及其特征 | 第13-14页 |
| ·研究对象及研究范畴 | 第14页 |
| ·研究框架 | 第14-16页 |
| ·研究方法与路线 | 第16-18页 |
| 2 网络时代下大学校园现存问题解析 | 第18-40页 |
| ·网络时代教育的发展及变革 | 第18-19页 |
| ·网络时代下大学生的校园行为方式变迁 | 第19-26页 |
| ·大学生在校行为方式的研究范畴 | 第19页 |
| ·学习行为方式 | 第19-22页 |
| ·课余生活行为方式 | 第22-25页 |
| ·交流行为方式 | 第25-26页 |
| ·网络时代下大学校园的功能空间发展现状 | 第26-34页 |
| ·解析校园规划“92”指标 | 第26-27页 |
| ·内容构成 | 第27-28页 |
| ·规划布局 | 第28-34页 |
| ·现存问题总结 | 第34-40页 |
| ·生活方式总结 | 第34-36页 |
| ·空间布局总结 | 第36-37页 |
| ·网络时代校园功能空间的发展趋势 | 第37-40页 |
| 3 网络时代下大学校园功能空间的规划设计研究 | 第40-52页 |
| ·网络时代下校园功能空间的规划原则 | 第40-42页 |
| ·内容构成原则 | 第40-41页 |
| ·空间布局原则 | 第41-42页 |
| ·网络时代大学校园功能空间的内容构成 | 第42-46页 |
| ·需更新类空间 | 第42-44页 |
| ·缺失类空间 | 第44-46页 |
| ·网络时代大学校园功能空间的规划设计 | 第46-51页 |
| ·组团化布局 | 第46-47页 |
| ·单元适应性 | 第47-48页 |
| ·组团联系性 | 第48-49页 |
| ·空间定制化 | 第49-50页 |
| ·与环境融合 | 第50-51页 |
| ·小结 | 第51-52页 |
| 4 设计初探---北方工业大学规划改造 | 第52-76页 |
| ·项目背景 | 第52-55页 |
| ·校园历史发展沿革 | 第52-53页 |
| ·校园规划建设发展沿革 | 第53-55页 |
| ·现状分析 | 第55-60页 |
| ·校园规划现状 | 第55-59页 |
| ·网络建设现状 | 第59页 |
| ·教学模式现状 | 第59-60页 |
| ·规划指导思想 | 第60页 |
| ·空间改造 | 第60-75页 |
| ·教学空间 | 第61-65页 |
| ·生活空间 | 第65-68页 |
| ·景观绿地空间 | 第68-75页 |
| 小结 | 第75-76页 |
| 5 结论 | 第76-78页 |
| ·论点总结 | 第76-77页 |
| ·本文不足及思考 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-80页 |
| 附录1 “网络时代的大学校园生活”调查问卷 | 第80-82页 |
| 附录2 “网络时代下北方工业大学公共空间使用情况分析”调查问卷 | 第82-84页 |
| 申请学位期间的研究成果及发表的学术论文 | 第84-85页 |
| 致谢 | 第85页 |