高校校园公共艺术设计研究--以湖南农业大学为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-29页 |
| ·引言 | 第10-14页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究背景与现状 | 第11-12页 |
| ·研究目标与意义 | 第12-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·公共艺术的相关概念 | 第14-16页 |
| ·公共艺术的公共性与参与性 | 第15-16页 |
| ·公共艺术的稳定性和地域性 | 第16页 |
| ·校园公共艺术的起源与历史发展 | 第16-17页 |
| ·高校校园公共艺术的概念 | 第17-27页 |
| ·高校校园公共艺术的特性 | 第18-22页 |
| ·高校校园公共艺术的艺术性 | 第18-20页 |
| ·高校校园公共艺术的公共性 | 第20-21页 |
| ·高校校园公共艺术的教育性 | 第21页 |
| ·高校校园公共艺术的参与性 | 第21-22页 |
| ·高校校园公共艺术的分类 | 第22-27页 |
| ·建筑小品类 | 第23页 |
| ·园林景观类 | 第23-24页 |
| ·公共设施类 | 第24-25页 |
| ·雕塑装置类 | 第25-26页 |
| ·水体水景类 | 第26页 |
| ·广场空地类 | 第26-27页 |
| ·高校校园公共艺术对校园环境的作用 | 第27-28页 |
| ·提升校园环境质量 | 第27页 |
| ·树立学校品牌形象 | 第27-28页 |
| ·培养学生美学素养 | 第28页 |
| 本章小结 | 第28-29页 |
| 第二章 高校校园公共艺术现状与经典案例分析 | 第29-41页 |
| ·高校校园公共艺术存在的问题 | 第29-32页 |
| ·造型设计方面 | 第29-30页 |
| ·园林景观方面 | 第30-31页 |
| ·公共设施方面 | 第31-32页 |
| ·国内外高校的案例分析 | 第32-38页 |
| ·中国美术学院象山校区 | 第32-33页 |
| ·台湾科技大学校园 | 第33-35页 |
| ·日本东京外语大学校园 | 第35-36页 |
| ·奥地利奥斯纳布鲁克应用科学大学校园 | 第36-37页 |
| ·美国哈佛大学校园 | 第37-38页 |
| ·高校公共艺术设计构想 | 第38-40页 |
| ·审美性设计原则 | 第38页 |
| ·整体性设计原则 | 第38页 |
| ·舒适性设计原则 | 第38-39页 |
| ·人文性设计原则 | 第39-40页 |
| ·互动性设计原则 | 第40页 |
| 本章小结 | 第40-41页 |
| 第三章 湖南农业大学校园公共艺术分析 | 第41-50页 |
| ·湖南农业大学校园概况 | 第41-42页 |
| ·湖南农业大学校园公共空间特点分析 | 第41-42页 |
| ·校园人群分析 | 第41页 |
| ·校园环境分析 | 第41-42页 |
| ·湖南农业大学校校园公共艺术实地考察分析 | 第42-48页 |
| ·校园公共空间调查与分析 | 第42-45页 |
| ·校园公共艺术具体分析 | 第45-48页 |
| ·湖南农业大学的校园公共艺术系统问卷调查与分析 | 第48-49页 |
| 本章小结 | 第49-50页 |
| 第四章 湖南农业大学校园公共艺术设计建议及展望 | 第50-57页 |
| ·针对湖南农业大学公共艺术现状提出初步改进方案 | 第50-54页 |
| ·增设、调整建筑小品及雕塑装置,丰富校园人文景观 | 第50-51页 |
| ·体现艺术多样性,突出校园特色 | 第51-53页 |
| ·加强公共设施的完善以及管理,突出人性关怀 | 第53-54页 |
| ·湖南农业大学校园公共艺术的展望 | 第54-55页 |
| ·制定校园总规划 | 第54页 |
| ·推展特色校园文化 | 第54-55页 |
| ·提高公共艺术参与度 | 第55页 |
| ·普及美感教育 | 第55页 |
| ·结论 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 作者简介 | 第64页 |
