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毛泽东群众路线视野下大学生村官与村民的互动

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
引言第9-12页
第1章 :大学生村官计划的发展历程第12-18页
   ·萌芽阶段(1995 年—2001 年)第16页
   ·确立阶段(2002 年—2005 年)第16页
   ·推行阶段(2006 年至今)第16-18页
第2章 :大学生村官与村民良性互动的主要障碍第18-23页
   ·大学生村官与村民的相互认同问题第18-19页
     ·大学生村官对村民缺乏了解第18页
     ·村民对大学生村官缺乏信任第18-19页
   ·大学生村官与村民的相互沟通问题第19-20页
     ·大学生村官沟通方式的失误第19-20页
     ·村民难以真正融入沟通第20页
   ·大学生村官和村民的扎根差异问题第20-21页
     ·大学生村官缺乏长期服务农民的规划第20-21页
     ·村民中浓厚的乡土气息第21页
   ·大学生村官与村民的文化差异问题第21-23页
     ·大学生村官文化程度较高第21-22页
     ·村民的文化素质参差不齐第22-23页
第3章 :大学生村官与村民良性互动的思想基础第23-35页
   ·理解群众和干部,正确进行角色定位第23-28页
     ·群众的内涵和作用第23-25页
     ·干部的内涵和作用第25-26页
     ·干群关系第26-28页
   ·坚持群众路线,提高信任度第28-31页
     ·坚持全心全意为人民服务的根本宗旨第28-30页
     ·依靠群众,村官引导与村民主动相结合第30页
     ·坚持从群众中来,到群众中去的工作方法第30-31页
   ·理论联系实际,提高解决实际问题的能力第31-35页
     ·推动经济发展,引领村民致富第31-32页
     ·发展农村文化,营造文明村风第32-33页
     ·加强普法教育,普及民主政治第33-35页
第4章 :大学生村官与村民良性互动的主要机制第35-41页
   ·建立健全选拔聘用机制第35-36页
     ·了解选聘需求第35页
     ·严格选聘标准第35页
     ·完善选聘流程和方法第35-36页
   ·建立健全管理培训机制第36页
     ·建立专门的教育培训机构第36页
     ·建立分类培训制度第36页
     ·建立课题培训制度第36页
   ·建立健全监督考评机制第36-37页
     ·成立专门的监督考评机构第36-37页
     ·引入多元监督考评主体和内容第37页
     ·立足法制建设第37页
     ·注重监督考评结果运用第37页
   ·建立健全沟通交流机制第37-38页
     ·座谈会第38页
     ·信息专栏第38页
     ·发挥团工委作用第38页
   ·建立健全激励保障机制第38-41页
     ·切实解决大学生村官身份问题第38-39页
     ·加大财政支持第39页
     ·精神激励到位第39页
     ·完善大学生村官流动导向机制第39-41页
结语第41-42页
参考文献第42-44页
致谢第44-45页
攻读硕士期间公开发表的学术论文第45页

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