我国青少年高尔夫运动员培养模式探究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-15页 |
| ·选题背景 | 第11-13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·相关概念的界定 | 第13-15页 |
| ·关于青少年高尔夫运动员的界定 | 第13-14页 |
| ·关于培养模式概念的界定 | 第14-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-21页 |
| ·运动员培养模式的相关研究 | 第15-19页 |
| ·国外关于运动员培养模式的相关研究 | 第15-18页 |
| ·国内关于运动员培养模式的相关研究 | 第18-19页 |
| ·高尔夫运动员培养模式的相关研究 | 第19-21页 |
| ·国外高尔夫运动员培养模式的相关研究 | 第19-20页 |
| ·国内高尔夫运动员培养模式的相关研究 | 第20-21页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第21-23页 |
| ·研究对象 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·对比分析法 | 第22页 |
| ·专家访谈法 | 第22页 |
| ·实地调查法 | 第22-23页 |
| 4 分析与讨论 | 第23-43页 |
| ·我国青少年高尔夫发展的基本情况 | 第23-29页 |
| ·我国青少年高尔夫的管理机构 | 第24-25页 |
| ·我国青少年高尔夫的参与人群 | 第25-26页 |
| ·我国青少年高尔夫的赛事参与 | 第26-27页 |
| ·我国青少年高尔夫的文化教育 | 第27-28页 |
| ·我国青少年高尔夫的职业化 | 第28-29页 |
| ·我国青少年高尔夫运动员培养模式分析 | 第29-37页 |
| ·我国青少年运动员人才培养模式研究方向 | 第29-30页 |
| ·我国青少年高尔夫运动员举国体制培养模式 | 第30-32页 |
| ·举国体制培养的模式分析 | 第30-31页 |
| ·举国体制培养模式存在的问题和可行性分析 | 第31-32页 |
| ·我国青少年高尔夫运动员市场化培养模式 | 第32-36页 |
| ·我国青少年高尔夫家庭培养模式 | 第33-34页 |
| ·家庭培养的模式分析 | 第33页 |
| ·家庭培养模式的存在的问题和可行性分析 | 第33-34页 |
| ·我国青少年高尔夫运动员俱乐部培养模式 | 第34-36页 |
| ·俱乐部培养模式的模式分析 | 第34-35页 |
| ·俱乐部培养模式存在的问题和可行性分析 | 第35-36页 |
| ·对于我国青少年高尔夫运动员培养模式的讨论 | 第36-37页 |
| ·国外青少年高尔夫运动员培养模式的经验借鉴 | 第37-42页 |
| ·美国AJGA模式 | 第37-40页 |
| ·模式介绍 | 第37-39页 |
| ·对我国青少年高尔夫发展的借鉴 | 第39-40页 |
| ·南非EEF模式 | 第40-41页 |
| ·模式介绍 | 第40-41页 |
| ·对我国青少年高尔夫发展的借鉴 | 第41页 |
| ·对我国青少年高尔夫运动员培养模式的讨论 | 第41-42页 |
| ·小结 | 第42-43页 |
| 5 结论与建议 | 第43-45页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| ·建议 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 附录一：专家访谈名单 | 第49-50页 |
| 附录二：专家访谈提纲 | 第50-51页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第51页 |
