荀子正义伦理思想研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 导言 | 第11-16页 |
| （一） 本文选题意义 | 第11-13页 |
| （二） 国内外关于此问题的研究现状 | 第13-16页 |
| （三） 论文研究方法及创新 | 第16页 |
| 一、 荀子正义伦理思想基础产生的基础 | 第16-24页 |
| （一） 荀子正义伦理思想产生的经济基础 | 第17-18页 |
| （二） 荀子正义伦理思想产生的政治基础 | 第18页 |
| （三） 荀子正义伦理思想产生的社会基础 | 第18-19页 |
| （四） 荀子正义伦理思想产生的理论渊源 | 第19-24页 |
| 1.孔子正义伦理思想 | 第20页 |
| 2.孟子正义伦理思想 | 第20-21页 |
| 3.墨家正义伦理思想 | 第21-22页 |
| 4.道家正义伦理思想 | 第22页 |
| 5.法家正义伦理思想 | 第22-24页 |
| 二、 荀子正义伦理思想的基本内容 | 第24-39页 |
| （一） “尧舜之与桀跖，其性一也”的人性平等 | 第24-26页 |
| 1．人性的平等 | 第24-25页 |
| 2．人的本质属性平等 | 第25-26页 |
| （二） “名分使群”的社会正义 | 第26-28页 |
| （三） “以分则和”的制度正义 | 第28-29页 |
| （四） 正义的标准——“礼” | 第29-33页 |
| 1.礼的起源与正义关系 | 第30-31页 |
| 2．礼的作用与正义关系 | 第31-32页 |
| 3．礼的“维齐非齐”正义原则 | 第32-33页 |
| （五） “化性起伪”的实现途径 | 第33-39页 |
| 1．“化性起伪”培养高尚的道德人格 | 第34-37页 |
| 2．赏罚制度 | 第37-39页 |
| 三、 荀子正义伦理思想的评价和启示 | 第39-49页 |
| （一） 荀子正义伦理思想的价值评析 | 第39-43页 |
| 1.积极意义 | 第39-42页 |
| 2.消极影响 | 第42-43页 |
| （二） 荀子正义伦理思想的启示 | 第43-49页 |
| 1.社会主义现代化建设建设面临的公正挑战 | 第43-44页 |
| 2.建立社会公平保障体系 | 第44-46页 |
| 3.积极推进各项制度改革，维护社会公平正义 | 第46-47页 |
| 4.加强对人的正义教育和人格的培养 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-52页 |
| 注释 | 第52-54页 |
| 主要参考文献 | 第54-58页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
