大学校园景观空间中的情节研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 插图索引 | 第11-14页 |
| 第1章 绪言 | 第14-20页 |
| ·缘起 | 第14页 |
| ·研究对象与意义 | 第14-17页 |
| ·研究问题 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究框架 | 第18-20页 |
| 第2章 情节与景观设计理论简述 | 第20-29页 |
| ·情节与情节主义 | 第20-25页 |
| ·景观与景观设计 | 第25-28页 |
| ·小结 | 第28-29页 |
| 第3章 无魅与有魅解读 | 第29-54页 |
| ·无魅批判 | 第29-30页 |
| ·有魅故事 | 第30-53页 |
| ·哈佛大学：历史“做主”的大学 | 第30-33页 |
| ·斯坦福大学：文化“暖人”的大学 | 第33-37页 |
| ·清华大学：中西“杂交”的大学 | 第37-42页 |
| ·北京大学：“一塔湖图”的大学 | 第42-46页 |
| ·湖南大学：千年“励志”的大学 | 第46-49页 |
| ·比较与分析 | 第49-53页 |
| ·小结 | 第53-54页 |
| 第4章 情节营造手段与方法分析 | 第54-68页 |
| ·编写故事：设计师即是编剧又是导演 | 第54-56页 |
| ·寻找主题：主题是设计者对空间的基本态度 | 第56-59页 |
| ·诠释文化：校园文化唤起集体记忆 | 第59-61页 |
| ·宣泄情感：空间需要赋予情感 | 第61-63页 |
| ·拥抱自然：绿化塑造校园学府意境 | 第63-65页 |
| ·追赶时代：时代引领景观审美 | 第65-67页 |
| ·小结 | 第67-68页 |
| 第5章 四种情节 | 第68-76页 |
| ·历史情节：过去不能忘记 | 第68-70页 |
| ·文化情节：积淀要求传承 | 第70-71页 |
| ·生态情节：生命属于自然 | 第71-73页 |
| ·梦幻情节：寻梦永无休止 | 第73-75页 |
| ·小结 | 第75-76页 |
| 结论 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 附录A 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第82-83页 |
| 附录B 攻读学位期间参与的实际项目目录 | 第83页 |
