| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| ·研究问题的提出 | 第7-8页 |
| ·课题研究的意义 | 第8-9页 |
| ·理论意义 | 第8页 |
| ·实践意义 | 第8-9页 |
| ·主要概念界定 | 第9-12页 |
| ·实验 | 第9页 |
| ·管理 | 第9-10页 |
| ·实验室 | 第10-11页 |
| ·高校实验室 | 第11-12页 |
| ·研究思路、难点与方法 | 第12-14页 |
| ·研究思路 | 第12页 |
| ·研究难点 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 高校实验室管理的理论内涵 | 第14-24页 |
| ·高校实验室管理的含义 | 第14页 |
| ·高校实验室管理的重要性 | 第14-15页 |
| ·高校实验室管理的任务与原则 | 第15-16页 |
| ·高校实验室管理的任务 | 第15页 |
| ·高校实验室管理的原则 | 第15-16页 |
| ·高校实验室管理的现状 | 第16页 |
| ·高校实验室管理的内容 | 第16-20页 |
| ·国外高校实验室管理的主要经验 | 第20-24页 |
| ·日本高校实验室管理模式 | 第20-22页 |
| ·澳大利亚高校实验室安全管理体系 | 第22-24页 |
| 第三章 当前高校实验室管理中存在的问题及成因 | 第24-30页 |
| ·对实验室的建设与管理重视还未达到应有程度 | 第24-25页 |
| ·高校实验室的管理体制还不尽合理 | 第25-26页 |
| ·高校实验室比较缺乏专门化的实验技术人员 | 第26-27页 |
| ·缺乏高水平的实验人员 | 第26页 |
| ·实验室人员队伍整体素质不高 | 第26页 |
| ·实验室人员相对较少、管理制度不健全、缺乏统一管理 | 第26页 |
| ·实验技术队伍有待建设 | 第26-27页 |
| ·实验室资金不足、实验经费管理不严、设备利用率低 | 第27-28页 |
| ·实验室建设资金严重不足 | 第27页 |
| ·实验经费管理不严 | 第27-28页 |
| ·实验设备利用率低 | 第28页 |
| ·对实验教学管理缺乏认识、内容单一、缺乏交流 | 第28-29页 |
| ·对实验教学的科学管理缺乏足够的认识 | 第28页 |
| ·实验室开放内容单一、交流程度不够 | 第28-29页 |
| ·高校实验室开放性普遍较差 | 第29-30页 |
| 第四章 推进高校实验室管理的主要对策 | 第30-40页 |
| ·加强对实验室管理理念的更新 | 第30页 |
| ·强化实验室规章制度建设 | 第30-32页 |
| ·高校实验室规章制度建设的指导思想 | 第31页 |
| ·高校实验室制度建设的基本原则 | 第31页 |
| ·高校实验室规章制度的体系 | 第31-32页 |
| ·加强实验教学的科学管理，建立实验教学新体系 | 第32-34页 |
| ·强化实验室师资队伍建设 | 第34-35页 |
| ·全面开放实验室 | 第35-38页 |
| ·实验室开放的意义 | 第35-36页 |
| ·高校实验室开放的保障措施 | 第36-38页 |
| ·加强实验室环境的建设 | 第38-40页 |
| ·高校实验室环境建设的重要性 | 第38页 |
| ·加强实验室环境保护的主要对策 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |