| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-10页 |
| 1 引言 | 第10-13页 |
| ·选题依据和意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| 2 研究的对象与方法 | 第13-16页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-16页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-15页 |
| ·访谈法 | 第15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15页 |
| ·数理统计法 | 第15-16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-32页 |
| ·上海市高校体育学院篮球教师队伍状况 | 第16-20页 |
| ·上海市高校体育学院篮球教师的年龄和性别结构分析 | 第16-17页 |
| ·上海市高校体育学院篮球教师的学历情况分析 | 第17-18页 |
| ·上海市高校体育学院篮球教师的职称情况分析 | 第18-19页 |
| ·上海市高校体育学院篮球教师的科研水平情况分析 | 第19页 |
| ·上海市高校体育学院篮球教师的职后培训情况分析 | 第19-20页 |
| ·上海市高校体育专业篮球教学现状分析 | 第20-25页 |
| ·教学目标与教学内容分析 | 第20-21页 |
| ·教学方法和教学模式分析 | 第21-22页 |
| ·学生考核与评价情况分析 | 第22-23页 |
| ·教师考核与评价情况分析 | 第23-24页 |
| ·上海市高校体育教学环境情况分析 | 第24-25页 |
| ·篮球课学生基本情况分析 | 第25-28页 |
| ·学生男、女生比例现状分析 | 第25-26页 |
| ·学生学习篮球运动动机与兴趣的分析 | 第26页 |
| ·学生对篮球运动理论知识认知情况的分析 | 第26页 |
| ·学生对篮球教学的认知情况分析 | 第26-27页 |
| ·学生参加篮球活动的情况分析 | 第27页 |
| ·学生提升篮球技术的途径情况分析 | 第27-28页 |
| ·毕业生教学实践情况分析 | 第28-30页 |
| ·毕业生对新课改内容的了解情况分析 | 第28页 |
| ·体育课前准备情况分析 | 第28-29页 |
| ·新课程教学理解指导下的授课情况分析 | 第29页 |
| ·考核与评价情况分析 | 第29-30页 |
| ·中、小学篮球课开展情况分析 | 第30-32页 |
| ·中、小学生篮球课兴趣调查情况分析 | 第30-31页 |
| ·中、小学生篮球课授课方式情况分析 | 第31页 |
| ·中、小学生课外参加篮球运动的情况分析 | 第31-32页 |
| 4 结论与建议 | 第32-34页 |
| ·结论 | 第32-33页 |
| ·建议 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-43页 |
| 附件1 专家访问提纲 | 第37-38页 |
| 附件2 上海市高校篮球课情况学生调查问卷 | 第38-39页 |
| 附件3 上海市中、小学生调查问卷 | 第39-40页 |
| 附件4 上海市高校体育学院师范类专业教师调查问卷 | 第40-42页 |
| 附件5 上海市高校体育学院师范类专业毕业生实习情况调查问卷 | 第42-43页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第43-44页 |