从汉语言国际传播看中国软实力的提升
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| ·选题目的及意义 | 第8页 |
| ·研究现状 | 第8-12页 |
| ·理论研究 | 第8-10页 |
| ·关于软实力的研究 | 第10-12页 |
| ·研究方法、创新点及难点 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·创新点 | 第12页 |
| ·难点 | 第12-13页 |
| 1 语言传播和软实力相关概念 | 第13-20页 |
| ·软实力理论概念的提出 | 第13-16页 |
| ·软实力理论产生的历史背景 | 第13-14页 |
| ·约瑟夫·奈提出的软实力理论 | 第14-15页 |
| ·软实力特征 | 第15-16页 |
| ·语言对外传播的相关理论 | 第16-17页 |
| ·语言对外传播的涵义 | 第16页 |
| ·语言对外传播的特点 | 第16-17页 |
| ·语言对外传播对发展软实力的影响 | 第17-20页 |
| ·塑造国家形象 | 第18页 |
| ·舆论引导作用 | 第18-19页 |
| ·传播民族文化 | 第19-20页 |
| 2 汉语言国际传播的现状分析 | 第20-27页 |
| ·汉语言在世界各地学习形势的变化 | 第20-23页 |
| ·汉语学习者数量增多涉及地域日益广阔 | 第20-21页 |
| ·汉语学习者年龄开始呈低龄化 | 第21页 |
| ·汉语学习者职业多样 | 第21页 |
| ·世界各地孔子学院的建立 | 第21-23页 |
| ·汉语言国际传播的意义 | 第23-25页 |
| ·中国的国际影响力显著提升 | 第23页 |
| ·有助于消解“中国威胁论” | 第23-24页 |
| ·有助于提升中国的文化感召力 | 第24页 |
| ·有助于促进本国经济的发展 | 第24-25页 |
| ·汉语言国际传播热中的“冷”分析 | 第25-27页 |
| ·英语学习已经限制了本国语言的传播与发展 | 第25-26页 |
| ·汉语在海外的教学需要专业引导 | 第26-27页 |
| 3 通过汉语言国际传播提升中国软实力的途径 | 第27-32页 |
| ·政策引导 | 第27-28页 |
| ·提升汉语的国际交往阶值 | 第27页 |
| ·协调国内和国外的人力和物力 | 第27-28页 |
| ·扩大网络语言在汉语传播中的影响 | 第28页 |
| ·用民族的力量维护汉语在国内的中心地位 | 第28-30页 |
| ·用汉语建设我们的精神家园 | 第28-29页 |
| ·以文化为依托向海外传播汉语 | 第29-30页 |
| ·维护汉语在国内的中心地位 | 第30-32页 |
| ·汉语言的学习应该引起重视 | 第30页 |
| ·提高通用语言文字的声望 | 第30-31页 |
| ·让英语学习为汉语传播服务 | 第31-32页 |
| 结束语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
