| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 一、问题的提出 | 第7-18页 |
| (一)选题缘由 | 第7-11页 |
| (二)文献综述 | 第11-13页 |
| (三)概念的界定 | 第13-15页 |
| (四)研究的理论基础 | 第15-16页 |
| (五)研究内容和方法 | 第16-18页 |
| 二、中小学英语教学中文化教育的现状与问题 | 第18-27页 |
| (一)英语教学中文化教育调查的对象与方法 | 第18页 |
| (二)英语教学中文化教学现状调查的内容 | 第18-25页 |
| (三)中小学英语教学中文化教育的缺失 | 第25-27页 |
| 三、中小学英语教学中文化教育缺失的分析 | 第27-31页 |
| (一)英语教学中文化教育缺失的归因 | 第27-28页 |
| (二)英语教学中文化教育缺失的影响 | 第28-31页 |
| 四、有效实施英语文化性教学的思考 | 第31-36页 |
| (一)坚持英语教学中文化教学的基本原则 | 第31-32页 |
| (二)遵循英语教学中文化教学的基本规律 | 第32-33页 |
| (三)探索英语教学中文化教学的策略 | 第33-36页 |
| 五、结语 | 第36-38页 |
| (一)基本结论 | 第36页 |
| (二)存在不足 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-46页 |
| 后记 | 第46页 |