科技原始创新问题初探
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| ·问题的提出——从我国科技原始创新能力谈起 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12页 |
| ·现实意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状与问题 | 第13-16页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·主要存在问题 | 第15-16页 |
| ·研究框架 | 第16-20页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·研究方法与分析框架 | 第16-20页 |
| 第2章 原始创新问题概述 | 第20-33页 |
| ·原始创新的内涵与特征 | 第20-26页 |
| ·"原始创新"的词源学解释 | 第20-21页 |
| ·学术界对"原始创新"涵义的探讨 | 第21-22页 |
| ·"原始创新"概念解析 | 第22-26页 |
| ·"原始创新"概念的界定及其表现形式 | 第26-28页 |
| ·"原始创新"概念的界定 | 第26-27页 |
| ·原始创新的表现形式 | 第27-28页 |
| ·原始创新的重要意义 | 第28-33页 |
| ·原始创新是自主创新的核心 | 第28-30页 |
| ·原始创新是科技竞争的制高点 | 第30-33页 |
| 第3章 原始创新的动力 | 第33-51页 |
| ·西方科技创新动力理论述评 | 第33-38页 |
| ·科学哲学对科学发现的研究 | 第33-35页 |
| ·西方技术创新动力模式研究简述 | 第35-38页 |
| ·原始创新的内部动力 | 第38-44页 |
| ·科学发展的内部矛盾 | 第38-40页 |
| ·科学与技术的互动 | 第40-41页 |
| ·科学精神的孕育 | 第41-42页 |
| ·学科交叉的碰撞 | 第42-43页 |
| ·潜科学的理论探索 | 第43-44页 |
| ·原始创新的外部动力 | 第44-51页 |
| ·社会需求的推动 | 第44-45页 |
| ·政府政策的推力 | 第45-47页 |
| ·科学奖励制度 | 第47-48页 |
| ·科学中心的示范效应 | 第48-51页 |
| 第4章 原始创新的社会环境 | 第51-67页 |
| ·原始创新的物质环境 | 第51-54页 |
| ·科学仪器与设备 | 第51-52页 |
| ·科研经费 | 第52-53页 |
| ·科研资料 | 第53-54页 |
| ·原始创新的制度环境 | 第54-57页 |
| ·评价机制 | 第54-55页 |
| ·激励机制 | 第55-56页 |
| ·知识产权制度 | 第56-57页 |
| ·原始创新的文化环境 | 第57-62页 |
| ·原始创新的文化土壤 | 第57-60页 |
| ·孕育原创的创新文化 | 第60-62页 |
| ·原始创新的组织环境 | 第62-67页 |
| ·科学共同体的规范 | 第62-63页 |
| ·科学共同体的社会运行机制 | 第63-64页 |
| ·科学共同体的结构 | 第64-67页 |
| 第5章 原始创新的内在过程与机制 | 第67-90页 |
| ·创造的过程 | 第67-70页 |
| ·沃勒斯的创造四阶段理论 | 第67-68页 |
| ·贝弗里奇的四个C理论 | 第68-70页 |
| ·基于知识螺旋的原始创新的过程与机制 | 第70-82页 |
| ·知识螺旋理论概述 | 第70-72页 |
| ·原始创新的四个阶段 | 第72-80页 |
| ·原始创新的过程与演化机理 | 第80-82页 |
| ·原始创新的发生机制 | 第82-90页 |
| ·灵感直觉型 | 第82-84页 |
| ·哲学助产型 | 第84-85页 |
| ·科学臻美型 | 第85-87页 |
| ·交叉创造型 | 第87页 |
| ·机遇偶得型 | 第87-90页 |
| 第6章 原始创新的主体与思维 | 第90-110页 |
| ·原始创新的主体 | 第90-96页 |
| ·原创主体的科学涵养与基本特点 | 第90-92页 |
| ·原创主体的品格特点 | 第92-96页 |
| ·原始创新思维 | 第96-99页 |
| ·创造性思维的理论研究 | 第96-97页 |
| ·原始创新思维的特点 | 第97-99页 |
| ·案例研究:院士思维计量研究 | 第99-110页 |
| ·院士思维背景统计分析 | 第99-102页 |
| ·院士思维方法构成与分布 | 第102-104页 |
| ·院士思维对原始创新的启示 | 第104-110页 |
| 第7章 我国原始创新存在问题与对策研究 | 第110-140页 |
| ·我国科技原始创新缺失的现状 | 第110-118页 |
| ·国内科技大奖的多年空缺 | 第110-111页 |
| ·科技论文总体质量不高 | 第111-115页 |
| ·发明专利数量相对较少 | 第115-118页 |
| ·原始创新能力不足的原因分析 | 第118-129页 |
| ·基础研究环境的制约 | 第118-122页 |
| ·传统教育模式影响 | 第122-123页 |
| ·科研管理体制中的存在问题 | 第123-126页 |
| ·传统文化中不利于原始创新的因素 | 第126-129页 |
| ·对策研究 | 第129-140页 |
| ·加强学科交叉,开拓创新源 | 第130-131页 |
| ·发展创造教育,激发想象力 | 第131-133页 |
| ·重视知识积累,夯实原创基础 | 第133页 |
| ·培育学术带头人,聚集创新人才 | 第133-134页 |
| ·宏扬创新文化,营造创造氛围 | 第134-135页 |
| ·发扬科学宽容精神,鼓励科技创新 | 第135-136页 |
| ·改善科研投入环境,拓展融资空间 | 第136-137页 |
| ·拓宽三螺旋空间,促进企业、大学、政府协同发展 | 第137-140页 |
| 总结与展望 | 第140-142页 |
| 一、总结 | 第140-141页 |
| 二、展望 | 第141-142页 |
| 参考文献 | 第142-149页 |
| 致谢 | 第149-150页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文及参与科研情况 | 第150页 |
