| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究的方法 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9页 |
| ·对青少年社会化研究状况的评论 | 第9-11页 |
| ·目前青少年社会化研究的主要特征 | 第9页 |
| ·目前青少年社会化研究存在的主要不足 | 第9-11页 |
| 2 问题的提出 | 第11-24页 |
| ·青少年的特征 | 第11-12页 |
| ·青少年概念的界定 | 第11页 |
| ·青少年的生理特点 | 第11页 |
| ·青少年的心理特征 | 第11-12页 |
| ·青少年自我意识的发展 | 第12-15页 |
| ·对自己身体形象的关注 | 第12-13页 |
| ·对自我的连续性和稳定性的明确意识 | 第13页 |
| ·“成人感”的产生 | 第13页 |
| ·对自己内心世界和个性品质的关注 | 第13-14页 |
| ·敏感而强烈的自尊心 | 第14页 |
| ·自我评价与自我控制能力进一步提高 | 第14-15页 |
| ·社会化与青少年社会化 | 第15-19页 |
| ·社会化的涵义与内容 | 第15-17页 |
| ·国外典型社会化理论的分析 | 第17-18页 |
| ·青少年社会化 | 第18-19页 |
| ·篮球运动概述 | 第19-20页 |
| ·现代篮球运动的社会化文化价值 | 第20-23页 |
| ·世界运动语言与民族特色 | 第20-21页 |
| ·个性张扬与人格精神塑造 | 第21-22页 |
| ·竞争与合作 | 第22页 |
| ·平民化趋向与大众文化意识 | 第22-23页 |
| ·篮球运动与青少年社会化 | 第23-24页 |
| 3 分析问题 | 第24-34页 |
| ·篮球运动对青少年心理影响的分析 | 第24-26页 |
| ·篮球运动促进青少年智力的发展 | 第24页 |
| ·篮球运动可以培养青少年良好的意志品质 | 第24-25页 |
| ·篮球运动有利于培养青少年团队精神 | 第25页 |
| ·篮球运动有利于青少年心理素质的发展 | 第25-26页 |
| ·篮球运动对青少年社会化的影响 | 第26-29页 |
| ·篮球运动与青少年自我意识的形成和发展 | 第26页 |
| ·篮球运动与青少年社会行为规范的内化和趋同 | 第26-27页 |
| ·篮球与青少年社会交往需求和交往能力的培养 | 第27-28页 |
| ·篮球运动与青少年个性心理品质的培养 | 第28页 |
| ·篮球运动与青少年良好生活态度和行为方式的养成 | 第28-29页 |
| ·篮球运动对青少年社会化影响的比较分析 | 第29-34页 |
| ·篮球运动对青少年的社会文化教育作用 | 第29-30页 |
| ·篮球运动对培养青少年良好竞争意识的教育作用 | 第30-31页 |
| ·篮球运动对青少年具有社会行为与社会规范的启蒙教育作用 | 第31-32页 |
| ·篮球运动集体性特征具有培养青少年团结协作的教育作用 | 第32-34页 |
| 4 对策与建议 | 第34-37页 |
| ·如何在学校体育中充分发挥篮球运动对青少年社会化的积极影响 | 第34页 |
| ·如何在社区体育中充分发挥篮球运动对青少年社会化的积极影响 | 第34-35页 |
| ·给家长的建议 | 第35页 |
| ·利用篮球运动通过大众媒介的传播对青少年群体施加积极的影响 | 第35-37页 |
| 5 结语 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41页 |
