| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| ·问题的提出及研究意义 | 第8-9页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和研究内容 | 第10-12页 |
| ·本文研究的目的 | 第10-11页 |
| ·本文研究的主要内容 | 第11-12页 |
| 2 短信载体与大学生短信思想政治工作 | 第12-21页 |
| ·短信载体的含义和特点 | 第12-17页 |
| ·用户基础的庞大性 | 第13-15页 |
| ·传播主体的交互性 | 第15页 |
| ·传播形式的多样性 | 第15-16页 |
| ·传播内容的丰富性、生动性 | 第16页 |
| ·传播周期的及时性 | 第16-17页 |
| ·大学生短信思想政治工作的含义及特点 | 第17-21页 |
| ·创新性 | 第18-19页 |
| ·生动性 | 第19页 |
| ·互动性 | 第19-21页 |
| 3 开展大学生短信思想政治工作的必要性和可行性分析 | 第21-32页 |
| ·在大学生中开展短信思想政治工作的必要性 | 第21-26页 |
| ·短信的传播地位 | 第21-22页 |
| ·手机短信对大学生思想品德发展的消极影响 | 第22-24页 |
| ·当前开展大学生思想政治工作的现状 | 第24-26页 |
| ·大学生短信思想政治工作的可行性分析 | 第26-32页 |
| ·从工作对象的角度分析 | 第26-28页 |
| ·从载体有效性的角度看 | 第28-29页 |
| ·从实践角度看 | 第29-32页 |
| 4 大学生短信思想政治工作的基本范畴 | 第32-40页 |
| ·小众传播与大众传媒 | 第33-34页 |
| ·灌输与互动 | 第34-35页 |
| ·流行短信文化与传统思想政治工作 | 第35-37页 |
| ·同辈群体与代际关系 | 第37-40页 |
| 5 开展大学生短信思想政治工作的方法和要处理好的几对关系 | 第40-51页 |
| ·开展大学生短信思想政治工作的方法 | 第40-44页 |
| ·理论灌输的方法 | 第40-41页 |
| ·分层次教育的方法 | 第41-42页 |
| ·活动教育的方法 | 第42-43页 |
| ·互动沟通的方法 | 第43-44页 |
| ·开展大学生短信思想政治工作要处理好的几对关系 | 第44-51页 |
| ·继承和创新的关系 | 第44-46页 |
| ·工作者和工作对象的关系 | 第46-47页 |
| ·与其它载体的关系 | 第47-48页 |
| ·内容的理论性、深刻性和形式的多样性、生动性的关系 | 第48页 |
| ·普遍性和针对性的关系 | 第48-49页 |
| ·务虚和务实的关系 | 第49-51页 |
| 6 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-53页 |
| 附: | 第53-55页 |
| 1. 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录、科研情况 | 第53-54页 |
| 2. 致谢 | 第54-55页 |
