| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 研究的背景及意义 | 第8-13页 |
| 一、研究的背景 | 第8-11页 |
| 二、研究的问题、意义及方法 | 第11-13页 |
| 第二章 中日两国高中现行数学课程标准中算法内容的比较 | 第13-18页 |
| 一、中日课程标准算法内容的基本理念的比较 | 第13-14页 |
| 二、中日课程标准算法内容的目标的比较 | 第14-17页 |
| 三、中日课程标准算法内容的教学要求的比较 | 第17-18页 |
| 第三章 中日两国高中现行教科书中算法内容的比较 | 第18-27页 |
| 一、教材结构的比较 | 第18-22页 |
| 二、教科书内容的比较 | 第22-27页 |
| 第四章 中日两国大学入学考试中算法试题的比较 | 第27-33页 |
| 一、两国高考制度简介 | 第27页 |
| 二、两国高考算法试题的比较 | 第27-33页 |
| 结论 | 第33-37页 |
| 一、比较的结论 | 第33-34页 |
| 二、对我国高中数学教科书算法内容编写的建议 | 第34-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |