| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 教材与教材制度概述 | 第11-18页 |
| 第一节 教材的概念 | 第11-13页 |
| 第二节 各国中小学教材编写出版制度的简单介绍 | 第13-16页 |
| 第三节 中小学教材应该享有著作权 | 第16-18页 |
| 第二章 教材著作权主体探析 | 第18-29页 |
| 第一节 现行教材著作权主体的一般法理探讨 | 第18-21页 |
| 第二节 中小学教材著作权主体的具体分析 | 第21-24页 |
| 第三节 高校教材著作权主体的具体分析 | 第24-29页 |
| 第三章 教材编写出版中的著作权限制 | 第29-37页 |
| 第一节 著作权保护与公共利益的冲突及平衡 | 第29-32页 |
| 第二节 两大法系国家著作权法的有关规定 | 第32-34页 |
| 第三节 我国现行著作权法的有关规定 | 第34-37页 |
| 第四章 完善教材著作权的保护制度 | 第37-47页 |
| 第一节 教材侵权典型案例 | 第37-39页 |
| 第二节 常见教材著作权侵权主体及其原因 | 第39-42页 |
| 第三节 完善我国著作权法对教材著作权的保护 | 第42-47页 |
| 结束语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |