民办高等教育质量监控体系研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·关于高等教育质量监控的研究 | 第12-13页 |
| ·关于民办高等教育质量监控的研究 | 第13-15页 |
| ·有关概念的界定 | 第15-17页 |
| ·教育质量 | 第15页 |
| ·教育质量监控 | 第15-16页 |
| ·民办高等教育 | 第16-17页 |
| ·研究思路及研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究思路 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 民办高等教育质量及其质量监控的现状分析 | 第18-27页 |
| ·民办高等教育质量现状及其影响因素分析 | 第18-22页 |
| ·民办高等教育质量的现状 | 第18-19页 |
| ·影响民办高等教育质量的因素分析 | 第19-22页 |
| ·民办高等教育质量监控的现状及其存在的主要问题 | 第22-27页 |
| ·民办高等教育质量监控的现状 | 第22-23页 |
| ·民办高等教育质量监控存在的主要问题 | 第23-27页 |
| 第3章 民办高等教育质量监控的国际借鉴 | 第27-36页 |
| ·国外私立高等教育质量监控的现状 | 第27-31页 |
| ·美国 | 第27-29页 |
| ·日本 | 第29-31页 |
| ·国外私立高等教育质量监控对我国的启示 | 第31-36页 |
| ·实现监控主体从一元向多元的转变 | 第31-32页 |
| ·把握社会中介评估组织介入的程度 | 第32-33页 |
| ·鼓励和加强民办高校内部的自我监控 | 第33-34页 |
| ·促进民办高等教育质量监控的法律化 | 第34-36页 |
| 第4章 民办高等教育质量监控体系的构建 | 第36-58页 |
| ·民办高等教育质量监控体系构建的理论基础 | 第36-39页 |
| ·全面质量管理理论 | 第36-37页 |
| ·ISO9000 质量标准体系 | 第37-39页 |
| ·民办高等教育质量外部监控体系的构建 | 第39-47页 |
| ·政府监控 | 第39-44页 |
| ·社会监控 | 第44-46页 |
| ·对评估机构的监控 | 第46-47页 |
| ·民办高等教育质量内部监控体系的构建 | 第47-56页 |
| ·民办高等教育质量内部监控的基本运行模式 | 第47-48页 |
| ·民办高等教育质量内部监控的内容 | 第48-51页 |
| ·民办高等教育质量内部监控的机制 | 第51-55页 |
| ·民办高等教育质量内部监控的手段 | 第55-56页 |
| ·民办高等教育质量内、外监控的结合 | 第56-58页 |
| 结论 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录A 关于民办高等教育质量监控的相关调查 | 第62-65页 |
| 附录B 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
