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辽源地区农村中学体育教师资源特点与发展对策研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-7页
目录第7-9页
1 引言第9-18页
   ·提出问题第9-10页
   ·研究目的第10页
   ·研究意义第10-11页
   ·人力资源与教师资源第11-13页
     ·人力资源的概念第11-12页
     ·人力资源的特征第12-13页
     ·教师资源第13页
   ·人力资源管理第13-16页
     ·人力资源管理概念第13-14页
     ·人事管理与人力资源管理第14页
     ·人力资源管理的目标第14页
     ·人力资源管理的实质第14-15页
     ·人力资源管理体系的相关内容第15页
     ·教师资源管理第15-16页
   ·农村的界定第16-18页
     ·有关“农村”含义的几种观点第16页
     ·城乡划分标准与学术研究第16-17页
     ·本文对“农村”含义的界定第17-18页
2 研究对象与方法第18-20页
   ·研究对象第18页
   ·研究方法第18-20页
     ·文献资料法第18页
     ·访谈法第18页
     ·问卷调查法第18-19页
     ·统计分析法第19-20页
3 研究结果与分析第20-29页
   ·现状调查结果与分析第20-27页
     ·辽源地区农村中学体育教师资源数量的调查与分析第20-21页
     ·辽源地区农村中学体育教师资源质量的调查与分析第21-25页
     ·辽源地区农村中学体育教师教学情况与工资待遇的调查与分析第25-27页
   ·影响辽源地区农村体育教师资源的因素分析第27-29页
     ·影响辽源地区农村体育教师资源数量的因素第27-28页
     ·影响辽源地区农村体育教师资源质量的因素第28-29页
4 辽源地区农村中学体育教师资源现状的对策研究第29-35页
   ·解决辽源地区农村中学体育教师资源现状的政策与体制第29-30页
     ·多渠道筹集农村教育经费第29页
     ·经费的划拨第29页
     ·发放农村教师补贴第29页
     ·主管部门对体育教师资源的管理第29-30页
     ·建立校长培训机制第30页
     ·强化农村群体工作第30页
   ·辽源地区农村中学体育教师资源的开发、使用与管理第30-35页
     ·高等院校体育教育专业改革第30-31页
     ·现有农村中学体育教师资源的开发、使用与管理第31-35页
5 结论与建议第35-37页
   ·结论第35页
   ·建议第35-37页
参考文献第37-39页
附录第39-43页
后记第43页

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