长沙城乡中小学生焦虑性障碍的流行病学调查
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-14页 |
| 论文正文 | 第14-64页 |
| 第一章 前言 | 第14-19页 |
| 第二章 对象与方法 | 第19-28页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-28页 |
| ·样本登记 | 第19页 |
| ·调查方法与步骤 | 第19-20页 |
| ·调查工具 | 第20-25页 |
| ·质量控制 | 第25-26页 |
| ·调查程序 | 第26-27页 |
| ·资料整理及数量化、数据录入、统计分析 | 第27-28页 |
| 第三章 结果 | 第28-44页 |
| ·样本一般人口学特征 | 第28页 |
| ·焦虑障碍患病率 | 第28-31页 |
| ·焦虑障碍共病 | 第31页 |
| ·焦虑组、正常对照组儿童一般资料 | 第31-37页 |
| ·焦虑组、正常对照组儿童家庭因素 | 第37-40页 |
| ·焦虑组、正常对照组儿童 CBCL评分 | 第40页 |
| ·焦虑组、正常对照组儿童 CSCS | 第40-41页 |
| ·焦虑组、正常对照组儿童焦虑抑郁量表 | 第41页 |
| ·儿童焦虑障碍危险因素 LOGOSTIC回归分析 | 第41-44页 |
| 第四章 讨论 | 第44-56页 |
| ·长沙地区中小学生焦虑障碍的流行病学调查 | 第44-49页 |
| ·焦虑障碍的行为特征与自我意识 | 第49-50页 |
| ·焦虑障碍的家庭环境因素 | 第50-53页 |
| ·焦虑障碍儿童母孕期心情 | 第53-54页 |
| ·焦虑障碍的病因学模式 | 第54-56页 |
| 第五章 结论 | 第56-57页 |
| 第六章 参考文献 | 第57-64页 |
| 综述 | 第64-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
