| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| 导论 | 第10-16页 |
| 一、人的全面发展是人的发展和社会发展的辩证统一 | 第10-13页 |
| 二、人的全面发展是理想目标与现实过程的辩证统一 | 第13-16页 |
| 第一章 人的全面发展:社会主义的历史使命 | 第16-24页 |
| 第一节 人的全面发展在社会主义社会中的地位 | 第16-21页 |
| 一、人的全面发展是社会发展的必然需求 | 第16-17页 |
| 二、人的全面发展是社会主义的价值取向 | 第17-21页 |
| 第二节 社会主义社会为人的全面发展开辟了广阔的道路 | 第21-24页 |
| 一、党的社会主义初级阶段理论 提出了人的全面发展的新思想、新境界 | 第21-22页 |
| 二、生产力的快速发展为人的全面发展奠定了物质基础 | 第22页 |
| 三、经济体制政治体制的改革和完善，为人的全面发展提供了制度保障 | 第22页 |
| 四、社会主义市场经济极大地促进了人主体性的发展 | 第22-23页 |
| 五、社会主义精神文明建和文化建设为人的全面发展提供了充分的外部环境 | 第23-24页 |
| 第二章 人的全面发展:现实向理想的逐步趋同 | 第24-50页 |
| 第一节 社会主义初级阶段的现状制约人的全面发展 | 第24-39页 |
| 一、社会主义初级阶段从属于从资本主义向发达社会主义的过渡时期 | 第24-28页 |
| 二、社会主义初级阶段无法建成完全的社会主义 | 第28-36页 |
| 三、社会主义初级阶段“人的全面发展”的制约性 | 第36-39页 |
| 第二节 社会主义初级阶段人的发展的现状分析 | 第39-42页 |
| 一、人的依赖、物的依赖和能力依赖并存 | 第39-41页 |
| 二、人的依赖逐步转向物的依赖，能力依赖初步显现 | 第41-42页 |
| 第三节 社会主义初级阶段“人的全面发展”是一个逐步实现的过程 | 第42-50页 |
| 一、正确区分两个阶段“人的全面发展” | 第42-44页 |
| 二、社会主义初级阶段“人的全面发展”的特点 | 第44-47页 |
| 三、社会主义初级阶段“人的全面发展”的特定内涵 | 第47-50页 |
| 第三章 社会主义初级阶段推进“人的全面发展”的基本途径 | 第50-63页 |
| 第一节 大力发展生产力，不断促进人的全面发展 | 第50-52页 |
| 一、进一步发展和完善社会主义市场经济 | 第50-51页 |
| 二、大力发展科学技术 | 第51-52页 |
| 第二节 不断克服市场经济负面效应，促进人的全面发展 | 第52-54页 |
| 一、继续坚定不移地以经济建设为中心，大力发展生产力 | 第52页 |
| 二、完善社会主义市场经济体制，减少市场经济对人的负面影响 | 第52-53页 |
| 三、加强社会主义法制建设，制约社会主义市场经济的负效应 | 第53-54页 |
| 四、加强社会主义精神文明建设，引导人们树立正确的价值观 | 第54页 |
| 第三节 加强社会主义政治文明建设，创造民主化、法制化的社会生活环境 | 第54-58页 |
| 一、健全和完善民主和法律制度 | 第55-56页 |
| 二、实行依法治国方略 | 第56-58页 |
| 第四节 大力发展教育，促进人的全面发展 | 第58-61页 |
| 一、大力发展农村教育事业，提升农村人口科学文化素质 | 第58-60页 |
| 二、实施素质教育，促进人的全面发展 | 第60-61页 |
| 第五节 保护资源和环境，促进人全面发展 | 第61-63页 |
| 一、转变经济增长方式 | 第61-62页 |
| 二、加强政府管理 | 第62页 |
| 三、增强公民节约资源和保护环境的意识 | 第62-63页 |
| 结束语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 后记 | 第68页 |
