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教育信息挖掘模型的设计与实现

中文摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
第1章 绪论第10-15页
   ·教育信息挖掘技术的应用状况第10-11页
   ·教育信息及其结构第11-13页
   ·论文研究内容及章节安排第13-15页
第2章 数据挖掘原理第15-29页
   ·数据挖掘的基本概念第15-20页
   ·分类和分类方法第20-23页
   ·决策树的基本概念第23-29页
     ·决策树的学习算法第24-25页
     ·决策树的构造第25-26页
     ·构造决策树的算法第26-27页
     ·决策树的分析研究第27-29页
第3章 决策树分类挖掘方法第29-47页
   ·ID3算法介绍第29-31页
   ·ID3的改进方法第31-38页
     ·属性相关性第32-36页
     ·非分类属性组合及其意义第36-38页
   ·修改后的ID3算法描述第38-42页
   ·决策树剪枝第42-47页
     ·剪枝处理方法第42-43页
     ·剪枝处理算法第43-47页
第4章 基于决策树的教育信息挖掘模型的设计第47-62页
   ·教育信息挖掘模型的设计原则第47页
   ·教育信息挖掘模型的系统构成第47-55页
   ·数据库与挖掘库的设计第55-62页
第5章 教育信息的规则挖掘第62-67页
   ·教育信息挖掘的环境选择第62页
   ·分类规则挖掘过程第62-67页
     ·挖掘对象的确定第62-63页
     ·挖掘参数的确定第63-64页
     ·挖掘规则的输出第64-67页
第6章 挖掘结果分析第67-74页
   ·数据挖掘几个重要参数第67页
   ·数据的量化技术和方法第67-70页
   ·不同应用目的的相关规则第70-72页
     ·课程之间的规则第70页
     ·学生发展的规则第70-71页
     ·课程和基本信息的规则第71-72页
   ·教育信息挖掘结果的分析与研究第72-74页
第7章 结论第74-75页
参考文献第75-78页
攻读学位期间公开发表论文第78-79页
致谢第79-80页
研究生履历第80页

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