| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、研究意义和研究内容 | 第10-11页 |
| 三、相关概念的界定 | 第11-14页 |
| 第二章 职业倾向与继续教育需求关系的理论模型的构筑 | 第14-25页 |
| 一、职业倾向相关理论与变量 | 第14-18页 |
| 二、继续教育需求相关理论与变量 | 第18-24页 |
| 三、农民工继续教育理论模型的建构 | 第24-25页 |
| 第三章 研究方法与过程 | 第25-29页 |
| 一、数据的获取 | 第25页 |
| 二、数据处理方法 | 第25-26页 |
| 三、数据收集的过程 | 第26-27页 |
| 四、研究的局限 | 第27-29页 |
| 第四章 数据分析(上):农民工职业倾向与职业选择 | 第29-43页 |
| 一、职业倾向的价值取向多元化 | 第29-34页 |
| 二、职业倾向清晰度对职业选择能力的影响 | 第34-43页 |
| 第五章 数据分析(下):农民工职业倾向与继续教育需求 | 第43-60页 |
| 一、职业倾向催化教育需求的产生 | 第43-44页 |
| 二、职业倾向影响继续教育需求的内容 | 第44-45页 |
| 三、农民工职业技能获取途径分析 | 第45-52页 |
| 四、教育需求转化为行动的个人影响因素 | 第52-60页 |
| 第六章 结论与建议 | 第60-65页 |
| 一、结论 | 第60-61页 |
| 二、建议 | 第61-65页 |
| 附录 | 第65-72页 |
| 附录1 农民工访谈提纲 | 第65-66页 |
| 附录2 企业主访谈提纲 | 第66-67页 |
| 附录3 农民工继续教育调查问卷 | 第67-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 后记 | 第75页 |