| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 导论 | 第7-33页 |
| ·问题的提出及研究意义 | 第7-10页 |
| ·国内外研究综述 | 第10-25页 |
| ·基本假设与基本概念 | 第25-31页 |
| ·论文研究思路、研究内容与研究方法 | 第31-33页 |
| 第二章 高等学校教师人力资源开发新模式的提出与构建 | 第33-75页 |
| ·新中国高等学校教师人力资本开发的演变与局限性 | 第33-50页 |
| ·我国高等学校教师人力资本开发新模式提出的动因 | 第50-67页 |
| ·高等学校教师人力资本开发新模式的构建与内容 | 第67-75页 |
| 第三章 高等学校教师人力资本配置研究 | 第75-110页 |
| ·高等学校教师人力资本配置的信号传递 | 第75-80页 |
| ·高等学校教师人力资本配置模型的构建 | 第80-81页 |
| ·高等学校教师遴选方式研究 | 第81-94页 |
| ·我国高等学校教师人力资本流动模式研究 | 第94-103页 |
| ·我国高等学校教师聘任方式的选择 | 第103-110页 |
| 第四章 高等学校教师激励问题研究 | 第110-157页 |
| ·以报酬为基础的激励理论模型 | 第110-115页 |
| ·报酬激励的目的及原则 | 第115-120页 |
| ·高等学校教师货币报酬激励模型 | 第120-131页 |
| ·高等学校教师非货币激励模型的构建 | 第131-157页 |
| 第五章 高等学校教师人力资本增值研究 | 第157-182页 |
| ·人力资本增值的一般模型 | 第157-160页 |
| ·高等学校教师人力资本增值模型的构建 | 第160-166页 |
| ·高等学校教师在职培训的实证分析 | 第166-171页 |
| ·高等学校教师人力资本投资分析 | 第171-175页 |
| ·我国高等学校教师人力资本增值的策略 | 第175-182页 |
| 第六章 结论 | 第182-194页 |
| ·论文的基本结论 | 第182-192页 |
| ·论文的创新点 | 第192-193页 |
| ·有待进一步研究的问题 | 第193-194页 |
| 主要参考文献 | 第194-210页 |
| 攻读博士学位期间发表论文、科研项目等情况 | 第210-211页 |
| 致谢 | 第211页 |