摘要 | 第1-3页 |
ABSTRACT | 第3-4页 |
中文文摘 | 第4-9页 |
第1章 绪论 | 第9-19页 |
·问题的提出 | 第9-12页 |
·社会发展的需要 | 第9-10页 |
·素质教育的需要 | 第10页 |
·终身学习的需要 | 第10-11页 |
·教师职业的需要 | 第11页 |
·宁德市中小学体育教师继续教育中存在的问题 | 第11-12页 |
·文献综述 | 第12-19页 |
·理论研究 | 第12-16页 |
·调查分析研究 | 第16-19页 |
第2章 研究对象与方法 | 第19-21页 |
·研究对象 | 第19页 |
·研究方法 | 第19-21页 |
·文献资料法 | 第19页 |
·调查法 | 第19-20页 |
·数理统计法 | 第20页 |
·逻辑分析法 | 第20-21页 |
第3章 现状与分析 | 第21-52页 |
·继续教育相关概念 | 第21-25页 |
·继续教育与终身教育 | 第21-23页 |
·中小学教师继续教育 | 第23-24页 |
·中小学体育教师继续教育 | 第24-25页 |
·福建省中小学继续教育现状 | 第25-31页 |
·福建省中小学继续教育概况 | 第25-29页 |
·宁德市中小学继续教育工作状况 | 第29-31页 |
·宁德市中小学体育教师队伍基本情况 | 第31-38页 |
·宁德市中小学体育教师性别结构 | 第31页 |
·宁德市中小学体育教师年龄结构 | 第31-32页 |
·宁德市中小学体育教师职称结构 | 第32页 |
·宁德市中小学体育教师学历结构 | 第32-33页 |
·宁德市中小学体育教师专业情况 | 第33-34页 |
·宁德市中小学体育教师学位情况 | 第34页 |
·宁德市中小学体育教师工资收入情况 | 第34-35页 |
·宁德市中小学体育教师教学工作量 | 第35页 |
·宁德市中小学体育教师科研情况 | 第35-37页 |
·宁德市中小学体育教师裁判等级 | 第37页 |
·宁德市中小学体育教师计算机操作熟练程度 | 第37-38页 |
·继续教育观念与认识 | 第38-40页 |
·对参加继续教育的认识 | 第38-39页 |
·对继续教育相关政策的了解情况 | 第39页 |
·学校对中小学体育教师参加继续教育的态度 | 第39-40页 |
·愿意接受的继续教育机构 | 第40页 |
·参加继续教育的形式和侧重点 | 第40-45页 |
·参加继续教育的主要内容 | 第40-42页 |
·希望参加继续教育的类型和形式 | 第42-43页 |
·提高学历的主要途径 | 第43-44页 |
·参加骨干教师培训班情况 | 第44页 |
·现代教育技术继续教育的主要内容 | 第44-45页 |
·对目前继续教育的认同程度 | 第45-47页 |
·对参加继续教育重要性的认识 | 第45页 |
·对继续教育效果的看法(表31) | 第45-46页 |
·参加继续教育对工作帮助程度的看法 | 第46-47页 |
·参加继续教育动因取向 | 第47页 |
·继续教育课程设置和教学内容 | 第47-48页 |
·对继续教育课程设置和教学内容安排看法 | 第47-48页 |
·对继续教育中现代教育技术内容所占比重的看法 | 第48页 |
·继续教育师资和教学状况 | 第48-50页 |
·对继续教育授课教师的素质水平的看法 | 第48-49页 |
·继续教育授课教师的教学态度 | 第49页 |
·继续教育教师主要采用的教学方法 | 第49-50页 |
·继续教育考核形式 | 第50页 |
·影响参加继续教育因素 | 第50-52页 |
第4章 对策 | 第52-61页 |
·保证继续教育内容的针对性、实效性和先进性 | 第53-54页 |
·加大继续教育经费投入,建立继续教育成本的分担机制 | 第54页 |
·不断完善继续教育长效激励机制,引导和推动继续教育持续健康发展 | 第54页 |
·进一步加强和改进教师继续教育工作,提高培训质量 | 第54-55页 |
·提供必要的时间 | 第55页 |
·加强调查研究,建立健全继续教育制度 | 第55页 |
·不断创新继续教育模式,促进教师专业成长 | 第55-56页 |
·积极创造各种有利条件,营造良好的继续教育环境 | 第56-57页 |
·加强继续教育的意识教育,进一步更新观念 | 第57-58页 |
·研究并完善继续教育内容 | 第58-59页 |
·建设好继续教育基地 | 第59页 |
·加强继续教育的管理与考核 | 第59-61页 |
第5章 结论 | 第61-63页 |
参考文献 | 第63-67页 |
附录1 | 第67-71页 |
附录2 | 第71-72页 |
致谢 | 第72-73页 |