| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 一、引言 | 第8-16页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-9页 |
| (二) 国内研究状况 | 第9-12页 |
| (三) 国外研究状况 | 第12-13页 |
| (四) 研究的目的与意义 | 第13-14页 |
| (五) 研究的方法与过程 | 第14-16页 |
| 二、小学生鉴定评语的现状 | 第16-26页 |
| (一) 小学生鉴定评语的变化 | 第16-22页 |
| (二) 小学生鉴定评语的改革趋势 | 第22-26页 |
| 三、结果与分析 | 第26-36页 |
| (一) 新课程改革理念下的学生评价观 | 第26-30页 |
| (二) 以新课程评价理念看小学生鉴定评语 | 第30-36页 |
| 四、问题与相关建议 | 第36-48页 |
| (一) 小学生鉴定评语中存在的问题 | 第36-41页 |
| (二) 相关建议 | 第41-48页 |
| 结束语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-62页 |
| 后记 | 第62页 |