中文摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-11页 |
Introduction | 第11-14页 |
Chapter One Theoretical Background and Literature Review | 第14-27页 |
·Theoretical Background | 第14-17页 |
·Behaviorist Learning Theory | 第14-15页 |
·Contrastive Analysis | 第15页 |
·Error Analysis Theory | 第15-16页 |
·Interlanguage Theory | 第16页 |
·Error-correction Theory | 第16-17页 |
·Literature Review | 第17-27页 |
·Definition of "error" | 第17-19页 |
·Different Classification of Errors | 第19-21页 |
·Development of Error Studies | 第21-22页 |
·Definition of Error Correction | 第22-23页 |
·Successive Studies of Error Correction | 第23-27页 |
Chapter Two Description of Students' Errors | 第27-47页 |
·Description of Students' Typical Errors | 第27-39页 |
·Phonetic Errors | 第27-30页 |
·Lexical Errors | 第30-32页 |
·Grammar Errors | 第32-39页 |
·Pragmatic Errors | 第39页 |
·Causes of Errors | 第39-45页 |
·Transfer Errors Caused by the Mother Tongue | 第41-42页 |
·Over-generalization | 第42页 |
·Ignorance of Rule Restrictions | 第42-43页 |
·Incomplete Application of Rules | 第43页 |
·False Concepts Hypothesized | 第43-44页 |
·Teaching-induced Errors | 第44-45页 |
·Evaluation of Errors | 第45-47页 |
Chapter Three Error-correction | 第47-53页 |
·Whether to Correct | 第47-48页 |
·How to Correct | 第48-49页 |
·When to Correct | 第49-50页 |
·Error-correcting Strategies | 第50-53页 |
Chapter Four Classroom Research | 第53-62页 |
·Research on Teachers' Error-correcting Strategies | 第53-58页 |
·Objective | 第53-54页 |
·Subjective | 第54页 |
·Research questions | 第54-56页 |
·Procedure | 第56页 |
·Data Analysis | 第56-58页 |
·Research On Students' Affect | 第58-62页 |
·Objective | 第59页 |
·Subjects | 第59页 |
·Data Collection and Analysis | 第59-62页 |
Chapter Five Results of the Research | 第62-67页 |
·Result of Teachers' Error-correcting Strategies | 第62-65页 |
·Result of Students' Affect | 第65-67页 |
Chapter Six Implications for Teaching | 第67-70页 |
·Implications for Teaching | 第67-69页 |
·Limitations of the Study and Considerations on Future Research | 第69-70页 |
Conclusion | 第70-72页 |
Bibliography | 第72-77页 |
Appendix | 第77-82页 |
Acknowledgements | 第82-83页 |