| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·E-Learning概述 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·E-Learning的定义 | 第11页 |
| ·E-Learning的特征 | 第11-13页 |
| ·文献综述 | 第13-16页 |
| ·E-Learning研究现状 | 第13-14页 |
| ·存在问题分析及解决方法 | 第14-16页 |
| ·本文所做工作 | 第16-17页 |
| ·本文组织结构 | 第17-18页 |
| 第2章 元数据与本体技术 | 第18-30页 |
| ·元数据及基于元数据的相关应用 | 第18-21页 |
| ·元数据的定义 | 第18页 |
| ·元数据的特点 | 第18-19页 |
| ·描述教育资源的元数据标准 | 第19-20页 |
| ·基于元数据的相关应用 | 第20-21页 |
| ·本体技术 | 第21-29页 |
| ·本体的相关概念 | 第21-24页 |
| ·本体的定义 | 第21-22页 |
| ·本体的种类 | 第22-23页 |
| ·本体的构成 | 第23-24页 |
| ·本体描述语言 | 第24-26页 |
| ·本体的构建方法及准则 | 第26-27页 |
| ·本体的应用 | 第27-29页 |
| ·元数据与本体 | 第29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第3章 基于本体的E-Learning系统框架OELS | 第30-35页 |
| ·设计目标 | 第30-31页 |
| ·系统框架及功能描述 | 第31-34页 |
| ·系统框架模型 | 第31-32页 |
| ·功能描述 | 第32-34页 |
| ·本章小结 | 第34-35页 |
| 第4章 OELS关键技术研究 | 第35-62页 |
| ·本体的构建 | 第35-40页 |
| ·课程本体的构建 | 第35-37页 |
| ·内容本体的构建 | 第37-38页 |
| ·上下文本体的构建 | 第38页 |
| ·结构本体的构建 | 第38-40页 |
| ·本体的表示 | 第40-42页 |
| ·本体的解析 | 第42-47页 |
| ·解析本体中的类 | 第43-44页 |
| ·解析本体中的属性 | 第44-45页 |
| ·解析本体中的约束 | 第45-47页 |
| ·本体的查询 | 第47-49页 |
| ·基于图的查询 | 第47-48页 |
| ·基于RDQL的查询 | 第48-49页 |
| ·语义标注 | 第49-52页 |
| ·标注方法 | 第50-51页 |
| ·元数据绑定 | 第51-52页 |
| ·导航检索 | 第52-54页 |
| ·导航检索分析 | 第52-53页 |
| ·导航检索过程 | 第53页 |
| ·导航检索算法 | 第53-54页 |
| ·语义检索 | 第54-58页 |
| ·语义检索分析 | 第55页 |
| ·同义词处理 | 第55-56页 |
| ·语义检索过程 | 第56-57页 |
| ·语义检索算法 | 第57-58页 |
| ·分类排序 | 第58-61页 |
| ·分类算法 | 第58-59页 |
| ·排序算法 | 第59-61页 |
| ·本章小结 | 第61-62页 |
| 第5章 原型系统实现 | 第62-70页 |
| ·开发平台及工具介绍 | 第62页 |
| ·系统介绍 | 第62-69页 |
| ·领域本体 | 第63-64页 |
| ·系统运行实例 | 第64-69页 |
| ·主界面 | 第64页 |
| ·创建课程实例 | 第64-66页 |
| ·语义标注实例 | 第66-67页 |
| ·导航检索实例 | 第67-68页 |
| ·语义检索实例 | 第68-69页 |
| ·本章小结 | 第69-70页 |
| 第6章 总结与展望 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 致谢 | 第75页 |