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葛兰西的领导权与文化研究

内容提要第1-11页
绪论第11-17页
 一 写作缘起第11-12页
 二 研究综述第12-16页
 三 写作思路第16-17页
第一章 葛兰西的文化领导权理论第17-41页
 一 葛兰西的文化观第17-25页
  1 狱前文化观第17-22页
  2 《狱中札记》中的文化观第22-25页
 二 葛兰西的领导权第25-33页
  1 危机与领导权第25-27页
  2 领导权的含义第27-30页
  3 领导权的源起第30-32页
  4 葛兰西领导权概念的演变第32-33页
 三 领导权的争夺第33-39页
  1 领导权实施的保障:知识分子的中介作用第33-35页
  2 领导权获取的标志:历史集团的形成第35-36页
  3 领导权争夺战:游击战和阵地战第36-38页
  4 意识形态与领导权的争夺第38-39页
 小结第39-41页
第二章 英国文化主义与葛兰西第41-55页
 一 葛兰西在英国的接受第41-42页
 二 英国文化研究的兴起第42-44页
 三 文化主义的困境与转向葛兰西第44-47页
 四 雷蒙德.威廉斯的领导权第47-55页
  1 威廉斯对领导权的阐述第48-49页
  2 领导权的运作第49-53页
  3 领导权是一种文化第53-55页
第三章 伯明翰当代文化研究中心与葛兰西第55-84页
 一 研究中心的成立及其理论寻找第55-56页
 二 研究中心向葛兰西的转向第56-61页
  1 转向中的结构主义倾向第56-58页
  2 阿尔都塞的结构主义理论概述第58-61页
 三 研究中心与葛兰西第61-68页
  1 领导权与结构主义和文化主义第61-62页
  2 领导权与阶级斗争第62-64页
  3 领导权与亚文化第64-67页
  4 领导权与工人阶级的异质性第67-68页
 四 三个个案分析第68-84页
  1 同意的制造:《监控危机》分析第68-74页
  2 反霸权的能动性展示:《学习劳动》第74-79页
  3 霸权对抗中的主体多元性:《编码,解码》及其他第79-84页
第四章 霍尔与葛兰西第84-111页
 一 霍尔的阶级斗争与葛兰西第84-92页
  1 早期的统治与从属的阶级斗争第85-86页
  2 没有担保的马克思主义第86-89页
  3 话语转向中的领导权第89-92页
 二 撒切尔主义与领导权第92-100页
  1 撒切尔主义的兴起与内容第93-94页
  2 领导权与撒切尔主义的形成第94-99页
  3 领导权与权威式民粹主义第99-100页
 三 霍尔的接合理论与领导权第100-108页
  1 霍尔的接合理论第100-106页
  2 接合与领导权第106-107页
  3 接合与拼贴、杂交第107-108页
 小结第108-111页
第五章 拉克劳、墨菲话语理论中的领导权第111-129页
 一 从索绪尔语言学到话语理论第111-114页
 二 拉克劳、墨菲的话语理论第114-120页
  1 话语的构成第114-117页
  2 话语的运作第117页
  3 话语的特征第117-119页
  4 话语的主体第119-120页
 三 拉克劳、墨菲话语理论中的领导权第120-127页
  1 领导权出现的条件第120-123页
  2 领导权与民主革命斗争第123-125页
  3 领导权与反本质主义第125-127页
 小结第127-129页
第六章 费斯克的大众文化理论与葛兰西第129-139页
 一 费斯克对领导权的理解第129-130页
 二 费斯克偏于反抗与快感的大众文化理论第130-134页
  1 反抗的符号游击战第130-132页
  2 反抗的快感与意义第132-134页
 三 葛兰西与费斯克批判第134-139页
  1偏于反抗而忽视体制第134-136页
  2 同质化大众第136-139页
四 费斯克的微观政治观与反霸权的可能性第139-143页
结论:葛兰西与文化研究第143-146页
参考文献第146-152页
后记第152-153页

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