| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 前言 | 第6-14页 |
| 第一节 研究背景与目的 | 第6-9页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 第三节 研究思路与内容 | 第10-12页 |
| 第四节 研究方法与手段 | 第12页 |
| 第五节 研究成果与结论 | 第12-14页 |
| 第二章 信息技术教育的现实问题与根源解析 | 第14-24页 |
| 第一节 环境建设中的问题解析 | 第14-17页 |
| 第二节 课堂教学中的问题解析 | 第17-21页 |
| 第三节 教育评价中的问题解析 | 第21-24页 |
| 第三章 信息技术教育的人文关怀 | 第24-37页 |
| 第一节 人文关怀阐述 | 第24-26页 |
| 第二节 环境建设中的人文关怀 | 第26-28页 |
| 第三节 课堂教学中的人文关怀 | 第28-33页 |
| 第四节 教育评价中的人文关怀 | 第33-37页 |
| 第四章 信息技术教育的改进策略 | 第37-47页 |
| 第一节 环境建设的改进策略 | 第37-40页 |
| 第二节 课堂教学的改进策略 | 第40-44页 |
| 第三节 教育评价的改进策略 | 第44-47页 |
| 第五章 小结 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |